2026届山东省济南天桥区四校联考化学九上期末统考模拟试题含解析.docVIP

2026届山东省济南天桥区四校联考化学九上期末统考模拟试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、单选题（本大题共10小题，共20分）

1．下列叙述中不正确的是

A．C60表示一个C60分子

B．金刚石是天然存在最硬的物质，石墨具有导电性

C．煤、石油、天然气、酒精都是化石燃料

D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积

2．当你走进鲜花盛开的花园时，常能闻到怡人的花香，这一现象说明了

A．分子很大 B．分子分裂成原子

C．分子在不断地运动 D．分子之间有间隔

3．“雪碧“是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧“滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是（）

A．先变红后变紫 B．变红后颜色不再改变

C．先变无色后变红 D．先变蓝后变紫

4．2016年世界环境日的主题确定为“改善环境质量，推动绿色发展”。下面做法符合这一主题的是（）

A．大量开采矿物，保障金属材料的使用

B．推广使用太阳能、风能，缓解温室效应

C．采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾

D．生活中尽量使用含磷洗衣粉，便于给水体提供养分

5．日常生活中的下列变化，都属于化学变化的一组是

A．夏季柏油路面“变软”：冰雪融化

B．饭菜变馊：自行车生锈

C．灯泡通电后发光放热；蜡烛燃烧

D．气球爆炸；煤气中毒

6．“化学链燃烧”技术是目前能源领域研究的热点之一。氧化镍（NiO）作载氧体的“化学链燃烧”过程如图所示：

相比直接燃烧甲烷，对该技术的评价错误的是（）

A．能量损耗少、利用率高

B．较安全，减少爆炸风险

C．消耗等质量甲烷，参加反应氧气较少

D．有利于分离和回收较纯净的二氧化碳

7．下列成语或典故中，涉及化学变化的是

A．草木皆兵

B．火烧赤壁

C．凿壁偷光

D．破镜重圆

8．推理是研究和学习化学的一种重要方法。下列推理正确的是（）

A．物质燃烧需要达到可燃物的着火点，则只要温度达到可燃物的着火点物质就能燃烧

B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子

C．由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物

D．石墨和金刚石原子排列方式不同，所以二者物理性质有很大差异

9．已知:Fe、O两种元素的相对原子质量的比为7:2。现有Fe、O两种元素的质量比为7:3的氧化物，则该氧化物中Fe的化合价是()

A．0

B．+1

C．+2

D．+3

10．已知NH3燃烧的化学反应方程式为，则X的化学式为

A．N2

B．NO

C．NO2

D．HNO3

二、填空题（本大题共1小题，共4分）

11．用化学用语填空

①2个氮分子_________

②两个铵根离子_________

③标出氯化铁中铁元素的化合价_________

④地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物的化学式_________

⑤天然气的主要成分_________

三、计算题（本大题共1小题，共5分）

12．科学小组的同学们为了加深对二氧化碳性质的认识，进行了如下实验。

（1）向A、B两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入1~2滴石蕊溶液。

①向B试管中通入CO2，观察到_____由此得出的结论是_____。

②A试管的作用是_____。

③将通入CO2后的B试管放在酒精灯火焰上加热，观察到_____，有关反应的化学方程式是_____。

（2）向C试管中通入二氧化碳，观察到_____，有关反应的化学方程式是_____。

（3）同学们从加热B试管的实验受到了启发，将通入二氧化碳后的C试管也进行了加热，观察到白色沉淀无明显变化，但加热时液体中产生了大量气泡。同学们针对这一现象展开了激烈的讨论。

①有同学认为该气泡是原来溶解在水中的空气，但也有同学提出了不同意见，认为该气泡可能是_____。

②有同学根据加热C试管的实验现象，得出与气体溶解度有关的结论是_____。

四、简答题（本大题共2小题，共8分）

13．碳元素是组成许多物质的基本元素，它是人类接触得最早、利用得最多的元素之一，让我们一起走进“碳”的世界。

（1）坚硬无比的金刚石，柔软易碎的石墨，还有神秘的C60都是由碳元素组成的单质，它们化学性质相似，物理性质却有很大差异，其