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高中化学金融风险预测模型构建与教学策略分析论文

摘要：本文以高中化学教学为背景，探讨金融风险预测模型在化学教学中的应用，分析构建金融风险预测模型的方法及其在教学策略中的应用，旨在为提高高中化学教学质量和培养学生的风险预测能力提供理论支持。

关键词：高中化学；金融风险预测模型；教学策略；教学质量

一、引言与背景

（一）高中化学教学现状与挑战

1.传统教学方法的局限性

在当前的高中化学教学中，教师往往采用传统的讲授法、实验法等教学方法。这些方法虽然在一定程度上能够帮助学生掌握化学知识，但在培养学生解决实际问题的能力和创新思维方面存在一定的局限性。为了更好地应对这一挑战，我们需要寻找一种新的教学策