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学习需求协同流程
学习需求协同流程
(一)学习需求协同流程的构建基础与原则
学习需求协同流程的建立,首先需要明确其核心目标在于整合不同来源、不同层次的学习需求,并将其有效地转化为具体的学习活动与资源支持。这一流程的构建基础在于对学习主体多样性的深刻理解,以及对学习环境动态变化的敏锐把握。学习需求并非孤立存在,而是与个体的职业发展、组织的目标以及社会的整体进步紧密相连。因此,协同流程的设计必须遵循系统性、动态性和参与性原则。系统性原则要求将学习需求的识别、分析、整合与满足视为一个完整的闭环系统,各个环节之间相互衔接、相互影响。动态性原则强调学习需求会随着内外部环境的变化而不断演变,流程需要具备
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