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(2025)双减政策落实工作总结(2篇)

双减政策落实工作总结（一）

“双减”政策的出台，是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和政治全局，对“双减”工作作出的重要决策部署，是解决人民群众急难愁盼问题的民生工程。自“双减”政策实施以来，我校以坚决的态度、迅速的行动、有力的举措，全面贯彻落实“双减”工作要求，取得了阶段性成效。

一、工作开展情况

（一）加强组织领导，构建工作体系

成立了以校长为组长的“双减”工作领导小组，多次召开“双减”工作专题会议，深入学习领会“双减”政策精神，制定了《学校“双减”工作实施方案》，明确了工作目标、任务和措施。构建了“学校-年级-班级”三级工作网络，将“双减”工作纳入学校整体发展规划和年度工作计划，与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核，确保“双减”工作有序推进。

（二）严格作业管理，提升作业质量

1.完善作业管理制度：制定了《作业管理办法》《作业公示制度》《作业批改与反馈制度》等一系列规章制度，明确了作业管理的责任主体、工作流程和质量标准。建立了作业统筹协调机制，由班主任负责统筹本班作业总量和作业时间，协调各学科教师合理布置作业，避免学科作业量失衡。

2.控制作业总量和时间：严格按照“双减”政策要求，合理控制学生作业总量和时间。小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业平均每天完成时间不超过60分钟。通过作业公示制度，每天将各班级作业内容、预计完成时间等信息在学校公示栏和班级微信群进行公示，接受家长和社会监督。

3.提高作业设计质量：组织教师开展作业设计专题培训，引导教师树立正确的作业观，掌握作业设计的方法和技巧。鼓励教师根据教学目标、学生实际和学科特点，设计分层作业、弹性作业和个性化作业，满足不同层次学生的学习需求。同时，加强作业批改与反馈，及时了解学生的学习情况，调整教学策略。

（三）丰富课后服务，满足学生需求

1.完善课后服务方案：制定了《课后服务工作实施方案》，明确了课后服务的时间、内容、形式和保障措施。课后服务时间为周一至周五下午放学后，每天不少于2小时。服务内容包括作业辅导、社团活动、兴趣小组等，为学生提供了多样化的选择。

2.加强师资队伍建设：充分挖掘校内教师资源，鼓励教师积极参与课后服务工作。同时，引入校外优质教育资源，聘请专业艺术、体育、科技等方面的教师到学校开展社团活动和兴趣小组。加强对课后服务教师的培训和管理，提高教师的服务意识和专业水平。

3.优化课后服务内容：根据学生的兴趣爱好和需求，开设了书法、绘画、音乐、舞蹈、足球、篮球、科技创新等多个社团和兴趣小组，丰富了学生的课余生活。在作业辅导方面，教师认真指导学生完成作业，及时解答学生的疑问，帮助学生巩固所学知识。

（四）规范校外培训，净化教育生态

1.加强宣传引导：通过家长会、家长学校、致家长一封信等多种形式，向家长宣传“双减”政策的重要意义和校外培训的风险，引导家长树立正确的教育观念，理性对待校外培训。

2.建立联动机制：与教育、市场监管、公安等部门建立联动机制，加强对校外培训机构的日常监管。定期开展联合执法检查，严厉打击校外培训机构违规培训行为，规范校外培训市场秩序。

3.畅通举报渠道：设立了“双减”工作举报电话和邮箱，广泛接受社会监督。对群众举报的校外培训机构违规行为，及时进行调查处理，并将处理结果向社会公布。

二、工作成效

（一）学生负担明显减轻

通过严格作业管理和控制作业总量，学生的书面作业时间明显减少，课余时间更加充裕。学生有更多的时间进行体育锻炼、阅读、兴趣爱好培养等活动，身体素质和综合素质得到了有效提升。

（二）课后服务丰富多彩

课后服务的开展，为学生提供了多样化的学习和发展平台。学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加社团活动和兴趣小组，培养了自己的特长和技能。同时，通过作业辅导，学生的学习效率得到了提高，学习成绩也有了一定的提升。

（三）家长满意度显著提高

“双减”政策的实施，得到了家长的广泛支持和认可。家长们对学校的作业管理、课后服务等工作给予了高度评价，认为“双减”政策减轻了学生的负担，也减轻了家长的经济和精神压力。

（四）教育生态得到净化

通过加强对校外培训机构的监管，严厉打击违规培训行为，规范了校外培训市场秩序，净化了教育生态。家长和学生不再盲目追求校外培训，更加注重学校教育和学生的全面发展。

三、存在的问题

（一）部分教师对“双减”政策的理解还不够深入

虽然学校组织了多次“双减”政策学习和培训活动，但仍有部分教师对“双减”政策的精神实质和工作要求理解不够深入，在教学实践中还存在一些困惑和问题。

（二）课后服务的质量和水平有待进一步提高

课后服务的内容和形式还不够丰富，部分社团和兴趣小组的活动质量不高。同时，课后服务的师资队伍建设还需要进一步加强，