2026年河北省职业院校技能大赛（高职组）环境艺术设计赛项规程.docxVIP

2026年河北省职业院校学生技能大赛

“ERP数据技术应用”(高职组)赛项

竞赛规程

赛项名称：ERP数据技术应用英文名称：ERPDataTechnologyApplication

赛项组别：高等职业教育赛项编号：2026GZ064

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一、赛项信息

赛项类别

?每年赛□隔年赛(□单数年/□双数年)

赛项组别

□中等职业教育?高等职业教育

?学生赛(□个人/?团体)□教师赛(试点)□师生同赛(试点)

涉及专业大类、专业类、专业及核心课程

专业大类

专业类

专业名称

核心课程

(对应每个专业，明确涉及的专业核心课程)

51电子与信息大类

5102计算机

类

510205大数据技术

数据采集技术

数据预处理技术

大数据分析技术应用

数据可视化技术与应用

数据挖掘应用

大数据平台部署与运维

510201计算机应用技术

数据库技术及应用

前端设计与开发

信息采集技术

数据分析方法

系统部署与运维

510202计算机网络技术

Linux操作系统管理

程序设计基础

数据库应用技术

510203软件技术

程序设计基础

数据库技术

面向对象程序设计

数据结构

510206云计算

Linux操作系统

2

技术应用

程序设计基础

数据库技术

Web应用开发

510209人工智能技术应用

程序设计基础

Linux操作系统

数据库技术

人工智能数据服务

510211工业互联网技术

程序设计基础

数据库应用基础

工业互联网数据采集技术

工业互联网数据分析技术

数据采集与处理

对接产业行业、对应岗位(群)及核心能力

产业行业

岗位(群)

核心能力

(对应每个岗位(群),明确核心能力要求)

商务大数据

技术

大数据处理员

具备大数据应用理论基础知识，了解大数据技术框架和生态系统，具备Hadoop技术框架基础知识，具备Java程序设计能

力，了解非关系型数据库理论基础知识，具备多数据源整合的基本能力，掌握数据库查询、修改、统计等操作，能对大数据进行预处理、检验和清洗。

大数据运维工程师

掌握Linux操作系统理论基础知识，熟悉Linux操作系统

操作，掌握HFDS理论基础知识，掌握计算机网络理论基础知识，具备组建计算机集群的能力。

大数据分析工程师

具有简单算法的设计能力，并能用Python等编程语言实现；具有大数据采集与预处理、数据分析与挖掘、数据可视化的实践能力；具有大数据分析报告等项目文档的撰写能力；具有对大数据产品应用、行业技术发展进行调研与分析的能

力，初步具备企业级应用系统开发能力。

金融科技产业

财务大数据分析、预算管理

应用大数据技术进行业务财务数据收集、清洗、整理、挖掘，并撰写财务分析报告的能力；

会计信息管理

掌握大数据技术在财务中应用的技能，具有应用大数据技术进行业务财务数据收集、清洗、整理、挖掘和可视化输出的能力；

数据咨询服务人员

具有应用统计软件(如Excel、SAS、SPSS等)、计算机语言

(如Python等)对数据进行清洗、整理、挖掘、分析和可视化输出的能力；

3

具有数据库应用能力，具有数据库存储、优化、迁移、查询等能力；具有数据采集与预处理以及数据动态分析、评估和预测的能力；

现代服务业

管理咨询专员

具有战略目标确定、战略分析、战略选择与评价、战略实施、战略控制等企业战略管理基本能力

具有运营规划、质量管理、营销管理、供应链管理、客户服务管理、安全危机管理、财务管理等企业运营管理能力

具有企业市场调研分析、管理方案制订、管理改善执行、改善效果评估等管理咨询的能力

数字化管理师

具有企业工作流程梳理、诊断分析、改进提升等企业数字化管理与数字技术应用的能力

具有企业内外部环境分析、战略规划制定、数字化战略目标设置、诊断分析等企业战略管理的能力

企业经理

具有中小企业财务成本控制、现金流管理、税务筹划等财务管理的能力

具有企业经营数据、财务报表数据分析的能力

二、竞赛目标

党的二十大报告指引了数字经济发展方向，强调其与实体经济深度融合的重要意义。数据作为数字产业之基，在数字化转型加速和数字技术创新应用加快的当下，愈发凸显其关键价值，ERP数据技术于各行业的重要性也与日俱增。本赛项以省级职业技能竞赛为途径，目的在于促进省内相关专业学生深入领会ERP数据技术，并提升他们的实际操作能力，从而打造出技术精湛的人才队伍，进一步增强他们在数据分析、数据管理