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张羊龙述职报告1

述职报告

富源中心学校

张乘龙

我叫张乘龙，小学高级教师，现年49岁，中共党员。现任四年一班班主任，教数学。还兼任学校通讯报道员工作。我非常感谢学校领导层对我的无比信任，让我担任四年一班班主任工作，这也是对我来到富源中心学校三年来所有工作的认可。一个信任就是一种力量，一个认可就是一种奖赏，我会永远珍视来自方方面面的信任与认可。三年来我无时无刻不在奋斗和战斗着，我会永远像战士一样坚持下去，坚守自己所承担的工作任务，直到我满头银发，步履蹒跚。我是一名中共党员，组织让干舍就干啥，没有条件可讲。在思想上永远保持一个共产党党员的先进本色，永远保持一个人民教师的先进本色，吃苦在前，享受在后，走上新的工作岗位，肩上的担子格外重，内心忐忑不安，生怕有负于学校领导的信任。一切从零开始，不懂就向殷老师以及其他优秀班主任请教，踏踏实实，兢兢业业，力求把班主任工作承担好。班主任工作是光荣而神圣的，我要以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，以邓小平理论和三个代表为指导，以科学发展观我为指针，一心一意谋学校的发展，谋孩子们的发展，全面贯彻党的教育方针，对学校、社会、家庭、学生的未来负责，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步。

我班现有学额31人，是一个非常不错的班集体，是一个力争上游的班集体，在我校来说各项工作排在前面，这与刘玉梅老师三年来的辛勤工作，艰辛努力分不开的。我为能带领这样的班集体感到骄傲与幸福。

学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢。在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生

的喜爱和信任。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体。

四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理