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第一章绪论1、领导活动产生于人类的共同劳动，并随着分工的发展而发展。2、为适应社会化大生产和科学技术曰新月异发展的需要,教授式领导、教授集团式领导等应运而生并逐渐普通化，经验领导逐渐向科学领导转变,科学领导的产生已不可防止。3、从原始社会到奴隶社会、封建社会,经过资本主义社会再到社会主义社会，概括来看，人类领导活动呈现出否定之否定的螺旋式上升过程。当代领导发展的基本趋势:1）决议工作专门化２)领导主体集团化3)领导方式民主化4）领导方法科学化4、领导工作作为一门科学来研究的因素：１)领导工作是人类一个特殊的重要实践活动,不仅这种领导工作实践自身就包含着极其丰富的科学内容。2）领导工作之所以是一门科学,还因为它有其它学科所不能代替的特殊规律和科学内容。3)领导工作这所以是一门学科,还因为它是一门高度综合的科学。从以上三个方面,我们完全有理由认为,应把领导工作作为一门科学来研究。对领导工作实践的经验和丰富内容,认真进行总结和探索,加以系统化、理论化、就是领导科学。5、领导科学产生的历史条件:1）当代社会生产的巨大发展，其特征重要体现在三个方面：一方面,社会活动越来越复杂;其次，社会活动变化越来越迅速;再次社会活动的影响越来越大。这为领导科学的产生准备了前提条件。２)当代科学技术突飞猛进,二十世纪40年代后，产生了系统论、信息论、控制论三门全新的横断科学。这为领导科学的产生提供了科学的基础理论和方法论。３)人类领导思想成长长久积累。领导科学是人类领导艺术长久凝炼、提高和升华的产物。领导科学的产生不是偶尔的,有其深厚的社会技术、科学基础和思想基础。6、当代社会的发展，其特征重要方面：1)社会活动越来越复杂2)社会活动变化越来越迅速３）社会活动的影响越来越大。7、领导科学研究的对象:当代领导活动的特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导的研究对象。8、领导活动的基本要素:领导者,被领导者,群体目标、客观环境9、领导活动的基本矛盾：领导者与被领导者的矛盾，领导者的主观指导与客观环境的矛盾10、领导规律的含义：是指在一定的社会发展过程中各种领导现象中共同的普遍的和经常起作用的东西，是领导现象之间的本质联络,这表明了领导内在的必定联络。１1、领导科学的特点:综合性、应用性、社会历史性12、领导科学的范围内容：1)领导本质的理论２）领导观念的理论3)领导职能的理论4)领导体制的理论5）领导者的素质和涵养的理论6)领导方法、艺术、作风的理论７）领导效能考核的理论13、学习领导科学的目标或意义：１)学习领导科学,是全方面建设小康社会，开创社会主义当代化建设新局面的需要2)学习领导科学，是深化全方面改革的需要3)学习领导科学是迎接世界新技术革命挑战的需要4）学习领导科学是迎接世界新技术革命挑战的需要。14、中国特色的领导科学的重要规定:1)必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，这是我国社会主义当代化事业的根本，也是建立具备中国特色的领导科学的根本。2)必须从我国四化建设的实际出发,面对改革、开放和当代化建设的实际3)必须继承、发扬我党的优良老式,认真总结我党的领导实践经验4）必须有分析地借鉴国外和古代的领导思想。１5、学习领导科学的方法:理论与实践相统一。1)重视理论学习,学习马列主义2)加强理论的应用坚持理论联络实际，要全力总结我党的领导经验，联络我党的历史经验,特别是联络我党领导当代化建设的新鲜经验。3)重视研究的方法。领导科学与其它学科的关系：１)领导科学与马克思主义哲学的关系2）领导科学与政治学的关系3)领导科学与管理科学的关系４）领导科学与党的建设学说的关系。

第二章领导与领导者、被领导者1、领导的含义:在一定的社会组织和群体内，领导者运用其法定权力和自身影响力,采取一定的形式和方法对被领导者施加影响并共同作用于客观对象,以实现领导者与被领导者共同预定目标的行为过程。２、领导的属性:A.领导是社会共同活动劳动和共同生活的自然需要。B.领导活动不仅具备自然属性,特别还具备社会属性。３、领导结识的五个特征:原则性、超前性、综合性、发明性、系统性４、领导实践的五个特征:依附性、目标性、组织性、协调性、超脱性、服务性、权威性5、领导影响力是指可以使别人服从或能变化别人思想、行为的力量６、领导综合影响力的内容及其构成:权力、品德、知识、才能7、如何对的对待权力：权力是领导综合影响力的基础和前提，权力是一个强制性影响力,是领导履行职责必不可少的条件,但权力并不是一个最有效的、更不是唯一的影响力。以领导的历史进程为原则,可分为自然式领导、家长式领导、管理式领导和公