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《与朱元思书》知识点梳理+三年真题
一、作者作品。
本文选自《艺文类聚》,是作者写给友人朱元思的信中的一段话,写的是浙江境内富春江的景色。这看似随兴之所至而写下的一段文字,可称得上一篇山水小品。
吴均(469-520),南朝梁文学家、史学家,字叔庠,吴兴故郡人。他文章工于写景,尤以小品书札见称。文词清拔有古气,人称“吴均体”,亦能诗,梁武帝天监初年,为郡主簿。其生平虽想发奋有为,但终未显达,因而有些消极遁世的思想情绪。
书:即书信,古人的书信又叫“尺牍”或“信札”,是一种应用性文体。中国古代的抒情散文即始于书信,书信的实用性和审美性的结合十分完美。书信文学功能多种多样,可以抒情,也可以写景,可以写私人化的事件和感情,也可以谈论文学,谈论政治等。
二、字音字形缥碧piao无碍ai泠泠作响ling嘤嘤yTng莺飞戾天yuOnli互相轩邈xu^nmiao急湍tuOn横柯ke经纶世务lun三、词语汇总
(一)重点词语释义1、风烟俱净俱:全,都2
2、从流飘荡从:随着
3、水皆缥碧,千丈见底。
4、急湍甚箭,猛浪假设奔
5、负势竞上
6、蝉那么千转不穷
7、莺飞戾天者,望峰息心
8、经纶世务者,窥谷忘反
9、横柯上蔽
2、从流飘荡
2、从流飘荡从:随着
3、水皆缥碧,千丈见底。
4、急湍甚箭,猛浪假设奔
5、负势竞上
6、蝉那么千转不穷
7、莺飞戾天者,望峰息心
8、经纶世务者,窥谷忘反
9、横柯上蔽
缥碧:青白色
甚:比得过奔:飞奔的马
负:凭依
转:通叩铲叫
戾:至IJ息:平息
经纶:经营反:通“返”返回
柯:树干
(二)通假字.蝉那么
(二)通假字
.蝉那么千转不穷
.窥谷忘反
(三)古今异义泠不绝。”所谓三峡,此其一也。
(《宜都记》节选)
【注释】①形容:形体和状态。②多所像类:有很多类似某种什么东西的形状。③冬春:冬春之交。
11.以下句子中加点词解释有误的一项为哪一项()
A.互相轩邈(高)B.莺飞庚天者(代词,……的人)??
C而两岸高山重嶂(连词,不译)D.其石采色形容(通“彩。颜色)
??12.以下表述不正确的一项为哪一项()A.【甲】文首段以“奇山异水,天下独绝”统领全文,二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹,脉络清楚。
B.【乙】文中作者描写了长江三峡中长达百多里的西陵峡的壮观最象。
C.【甲】【乙】两文内容上均写景,但两文的文体却不相同:一文为“书。一文为“记”。
D.【甲】【乙】两文都采用托物言志的手法。通过分别描摹富春江、长江两岸的峡谷套观,寄托了作者厌倦官场政务,纵情山水的高雅志趣。
.把画线的句子翻译成现代汉语。(4分).【甲】【乙】两文都属于写景美文,既有正面描写又有侧面烘托,请从【乙】文中找出侧面烘托的句子加以赏析。(2分)
【答案】:
.A.D.①湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
②猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉,在山谷间回响着,清越不绝。
.侧面烘托的句子:用“非日中夜半,不见日月”来烘托山之高;用“猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。”三峡秋景的清寒幽静。
【解析】:
.此题考查文言实词与虚词的意义及用法,平时要注意积累,善于比拟,融会贯通。做这类题目一定要在理解文意的基础上,积极调动课内积累,思考课内学习时这个词语有几个意思,然后再根据句意来推断、确定这个词语的准确意思。此题A中的“邈”在这里是“向远处伸展”的意思。应选A。
.此题考查文章内容及写法相关知识,解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,结合相关的语句,辨析正误。【乙】文只是单纯的写景游记类散文,并没有托物言志,故D表述不正确。
.此题考查文言词语的理解和句子整体句意的理解能力。解答此题的关键是理解句子原文的整体意思,并对重点实词、虚词有准确的把握。翻译时,这些重点词义必须表达准确,整体句意可以意译。
.此题考查对古诗文的赏析能力。【乙】文这样美丽的山水景色,千古以来无人欣赏,今天作者来到这里,喜爱之极,流连忘返。如果山水像人一样有感情有知觉的话,自己的美这样被人喜爱、被人肯定,一定会象遇到知己一样高兴。【乙】直接抒发了作者亲临,此境,的思想感情。
【参考译文】
【甲】风和烟都消散了,天和山变成相同的颜色。(我乘着船)随着江流漂荡,随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐,一百里左右,奇异的山,灵异的水,天下独一无二的。
水都是青白色的,清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头,可以直接看见,毫无障碍。湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
夹江两岸的高山上,都生长着密而绿的树,高山凭依着高峻的山势,争着向上,这些高山彼此都争着往高处和远处伸展;群山竞争着高耸,笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上,发
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