2025年晋中市平遥县古城社区卫生服务中心招聘临聘医师备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年晋中市平遥县古城社区卫生服务中心招聘临聘医师备考题库

第一部分单选题(50题)

1、“不学礼，无以立”这一古训是由（）提出的。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

【答案】：A

【解析】本题考查名言的提出者。“不学礼，无以立”出自《论语·季氏》，是孔子教导儿子孔鲤的话语，强调了礼的重要性，一个人如果不学习礼仪，就难以在社会上立足。孟子是战国时期著名哲学家、思想家、政治家、教育家，他宣扬“仁政”，最早提出“民贵君轻”的思想。荀子是战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，对儒家思想有所发展，在人性问题上，提倡性恶论。墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱”“非攻”等思想。综上，“不学礼，无以立”的古训是由孔子提出的。

2、下列人物中，不属于《西厢记》的是（）。

A.张生

B.安秀实

C.崔莺莺

D.郑恒

【答案】：B

【解析】本题可依据《西厢记》中的人物相关知识来进行分析判断。《西厢记》是元代王实甫创作杂剧，全剧叙写了书生张生（名珙字君瑞）与相国小姐崔莺莺在侍女红娘的帮助下，冲破孙飞虎、崔母、郑恒等人的重重阻挠，终成眷属的故事。在该故事中，张生是男主角，他与崔莺莺产生了爱情；崔莺莺是相国小姐，是故事中的女主角；郑恒是崔莺莺的表兄，在故事中从中作梗，企图破坏张生和崔莺莺的感情。而安秀实并非《西厢记》中的人物。所以不属于《西厢记》中人物的是安秀实。

3、2018年10月，国家药品监督管理局依法从严对长生生物公司违法违规生产狂犬病疫苗作出行政处罚，罚没款共计91亿元。国家从严强化监督管理是为了（）。①确保市场的决定性作用②弥补市场失灵的缺陷③规范医药行业的市场秩序④实行科学的宏观调控

A.①③

B.②④

C.②③

D.①④

【答案】：C

【解析】国家从严强化监督管理，是因为市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有弊端，会导致市场失灵，强化监管能弥补市场失灵的缺陷，保障市场经济健康有序发展。同时，对长生生物公司违法违规生产狂犬病疫苗的行为依法从严作出行政处罚，能够规范医药行业的市场秩序，营造公平竞争的市场环境，使市场主体依法依规开展生产经营活动。市场在资源配置中起决定性作用是市场经济的一般规律，国家强化监督管理是为了更好地发挥市场作用，而不是确保市场的决定性作用，“确保”表述不准确。实行科学的宏观调控是手段，而本题问的是国家从严强化监督管理（宏观调控举措）的目的，逻辑不符。所以国家从严强化监督管理是为了弥补市场失灵的缺陷和规范医药行业的市场秩序。

4、具体内容尚未确定，仅规定某种概括性指示，需由相应国家机关通过特定途径或程序加以确定的法律规则称为（）。

A.委任性规则

B.确定性规则

C.准用性规则

D.授权性规则

【答案】：A

【解析】委任性规则是指内容尚未确定，只规定某种概括性指示，由相应国家机关通过相应途径或程序加以确定的法律规则，契合题目描述。确定性规则是指内容本已明确肯定，无须再援引或参照其他规则来确定其内容的法律规则，与题目中“具体内容尚未确定”不符。准用性规则是指内容本身没有规定人们具体的行为模式，而是可以援引或参照其他相应内容规定的规则，这与题目描述的情况不同。授权性规则是指规定人们可为或不可为一定行为以及要求其他人为或不为一定行为的规则，主要强调的是权利方面，并非关于内容确定方式，也不符合题意。所以本题应选委任性规则。

5、批复是一种针对性很强的公文，主要适用于答复下级机关（）事项。

A.决定

B.函

C.请示

D.纪要

【答案】：C

【解析】批复是用于答复下级机关请示事项的公文，具有明确的针对性，是专门针对下级的请示进行回应的。决定是对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项时使用的公文。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。纪要是记载会议主要情况和议定事项的公文。所以此处应填请示。

6、某部门正在准备会议材料，共有153份相同的文件，需要装到大小两种文件袋里送至会场，大的每个能装24份文件，小的每个能装15份文件。如果要使每个文件袋都正好装满，则需要大文件袋（）个。

A.2

B.3

C.5

D.7

【答案】：A

【解析】设大文件袋有x个，小文件袋有y个，可列方程24x+15y=153，化简为8x+5y=51。依次代入尝试，当大文件袋为2个时，小文件袋数量是整数7个，正好装满，符合要求。

7、在收文办理过程中，能够防止文件积压延误、加快文件运转速度并提升办事效率的环节是（）。

A.查办

B.催办

C.承办

D.批办

【答案】：B

【解析】收文办理主要包括签收、登记、初审、承办、传阅、催办、答复等程序。承办是对公文的具体办理，是公文发挥