1.5-1.5.1-全称量词与存在量词.docxVIP

第三章集合与常用逻辑用语DIYlZHANG

1.5全称量词与存在量词

全称量词与存在量词法|(教师独具内容)

课程标准：通过已知的数学实例，理解全称量词与存在量词的意义，会用数学语言表示全称量词命题和存在量词命题，并能判断其真假?

教学重点：全称量词与存在量词的含义，含有量词的命题构成及全称量词命题和存在量词命题真假的判定.

教学难点：全称量词命题与存在量词命题真假的判定.

核心素养：用全称量词、存在量词梳理、表达学过的相应教学内容，重点提升数学抽象、逻辑推理素养.

申亥J山概念

申亥J山概念

掌握

知识

知识点一全称量词与全称量词命题

全称量词:短语“叵0所有的”“同任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词，并用符号“匝k”表示.

全称量词命题：含有网全称量词的命题,叫做全称量词命题.

符号表示

将含有变量x的语句用P(x),q(x),r(x),…表示，变量x的取值范围用M

全称量词命题“对M中任意一个工，P3)成立”可用符号简记为：匝室€M,p(x).

6.命题“对任意一个实数x,/+21都不小于零”，用七”或“V”符号表示为.

笞\/x€R,j+2x+1NO

解析含有全称量词“任意一个”，用符号“\7”表示，“不小于零”就是“NO”，因此命题用符号表示为“Vx€R,/+2]+1}0”.

7.下列命题，是全称量词命题的有；是存在量词命题的有.(填序号)

正方形的四条边相等；

有两个角是45。的三角形是等腰直角三角形；

正数的平方根不等于0；

至少有一个正整数是偶数.

答案①②③④

解析①中量词“任意一个”省略，是全称量词命题；②中省略了全称量词,应是任何有两个角是45。的三角形是等腰直角三角形，是全称量词命题；③中量词“任意一个”省略，是全称量词命题；④中含有存在量词“至少有一个”，是存在量词命题.

已知命题〃：存在x€R,/+3x+i=0.若〃为真命题，则实数1的取值范围是?

9

答案oW云

解析由题意可得，当P为真命题时，方程/+3。=。有实根，即32-99

仙河，得吃,故实数1的取值范围是iW云.

判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题.

有的实数是无限不循环小数；

所有的正方形都是平行四边形；

⑶对任意a,_€R,若ab,则拭.

解(1)含有存在量词有的”，故为存在量词命题.

含有全称量词“所有的”，故为全称量词命题.

含有全称量词“任意”，故为全称量词命题.

判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题，并判断其真假.

有理数都是实数；

至少有一个整数，它既能被11整除，又能被9整除；

Vx€(x|x0},x+~2.

解(1)命题中隐含了全称量词“所有的”，因此命题应为“所有的有理数都是实数”，是全称量词命题，且为真命题.

命题中含有存在量词“至少有一个”，因此是存在量词命题，且为真命题.

命题中含有全称量词“V”，是全称量词命题，且为假命题，当x=l时,

1x+~=2.

x学考水平等级练

已知命题P：VxER,—+2x-。尹0.若p为真命题，则实数。的取值范围是()

—1B?q—1

C.1N—1D?1W—1

答案B

解析依题意*+2x-。乂0恒成立，所以必有/1=4+4?0,解得。—1.

已知A={x|lWxW2},命题x2-iWO”是真命题的一个充分不必要条件是()

qN4B.

C.

答案c

解析当该命题是真命题时，只需。N(j)max,因为x€A={x|lWxW2},又y=/在1WxW2上的最大值是4,所以因为。日4书。》5,qN5习故选

C.

下列四个命题：

有些不相似的三角形面积相等；

MeQ,%2=2;

M€R,x2+1=0;

有一个实数的倒数是它本身.

其中真命题的个数为.

答案2

解析只要找出等底等高的两个三角形，面积就相等，但不一定相似，..?①为真命题.当且仅当x=±a/2时，/=2,不存在x€Q,使得/=2,②为假命题.Vx€R,必+1尹0,③为假命题.④中1的倒数是它本身，.?.④为真命题....①④均为真命题.故真命题的个数为2.

设语句q(x):|x-11=1-x.

写出0(1),以2),并判断它们是不是真命题；

写出“W6R,q(a)”，并判断它是不是真命题；

写出q(a)”，并判断它是不是真命题.

解(1)0(1)：|1-1|=1-1,是真命题.

0(2):|2-1|=1-2,

因为|2-1|^1-2,所以是假命题.

Vo€R,0—1|=1—q.由(1)知诳2)是彳畏命题，所以“Vo€R,0—1|=1—a”是假命题.

3^€R,