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2026年校园招聘考试试题

第一部分单选题(50题)

1、12，23，35，47，511，()

A.613

B.612

C.611

D.610

【答案】：A 【解析】数位数列，各项首位数字“1，2，3，4，5，(6)”构成等差数列，其余数字“2，3，5，7，11，(13)”构成质数数列。因此，未知项为613。故选A。

2、2，3，6，9，18，()

A.33

B.27

C.45

D.19

【答案】：C 【解析】题中数字均+3，得得到新技数列：5，6，9，12，21，()+3。6-5=1，9-6=3，12-9=3，21-12=9，可以看出()+3-21=3×9=27，所以()=27+21-3=45。故选C。

3、我国关于云的正式文字记载最早可追溯到甲骨文。战国时期的《吕氏春秋·应同》将云分为四类:山云、水云、旱云、雨云。秦汉时期民间还记录了各种不同的云图。至于更为细致的划分和命名,古人依照的也是云彩外观、位置、颜色及其动态特征。例如《史记》中记载的“庆云”是指彩色、象征祥瑞的云;《升庵全集》中的“犁头云”指的是台风前移动迅速的云片;《西京杂记》中“矞云”是指绚丽的高积云。我国自古是农业大国,看云识天气有着重要意义,古代的这些云彩命名更多是为农事生产生活服务的。这段文字主要介绍的是()。

A.古代中国对云的命名

B.古代中国记载云的文献史

C.看云识天气对古代农业生产的意义

D.古人对云这种天气现象的认识过程

【答案】：A 【解析】第一步,分析文段。文段前半部分按照时间脉络介绍了有关云的记载。首先提到我国关于云的正式文字记载最早可追溯到甲骨文,接着介绍战国时期、秦汉时期对云的分类和命名。尾句侧重强调“古代的这些云彩命名更多是为农事生产生活服务的”。文段是“分—分”结构,论述话题是“古代对于云彩的命名”。故选A。

4、发展经济并没有错,有效利用文化资源带动当地社会发展也是很好的尝试。但倘若不论真伪,抑或不顾文化自身的形态,.强行落地,旅游未必能够发展起来,反而可能,它所反映出来的,恰恰是对文化缺乏认识,对建设缺乏创新的“啃古”心态。依次填入横线部分最恰当的一项是0。

A.牵强附会劳民伤财

B.曲意逢迎适得其反

C.偷梁换柱进退维谷

D.附庸风雅无所适从

【答案】：A 【解析】通过第一空顿号可知第一空要和“强行落地”表示并列关系,表意相近,即A“牵强附会”符合文意,表示把关系不大的事物勉强地扯在一起;B项“曲意逢迎”意为违心地迎合别人;C项,“偷梁换柱”比喻暗中玩弄手法,以假代真,以劣代优;D项“附庸风雅”指缺乏文化素养的人为抬高身价而结交文化名流,参加文化活动。此二者多指个人行为、表面功夫,与经济发展活动不符,排除B、C、D三项。第二空,可用来检查。旅游未必发展起来,反而可能造成不良影响,“劳民伤财”恰恰是这种不良影响的具体表现,且与以文化资源强行发展旅游一事对应准确。而C项“进退维谷”所指的处境艰难、进退两难的含义,与句意不符合。D项“无所适从”指不知听从哪一个好或不知怎么办才好,和主语旅游无法搭配。B项勉强可以接受,但是第一空明显有错误,因此排除。故选A。

5、建设现代农业，要努力在提高粮食生产能力上____新潜力，优化农业结构上____新途径，在转变农业发展方式上____新突破。填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.发掘开发寻求

B.挖掘开发寻找

C.发掘开辟寻找

D.挖掘开辟寻求

【答案】：D 【解析】本题第一空较难区分，且与“新潜力”的搭配均可。故可从后两空入手。第二空搭配名词为“新途径”，显然开辟更常与道路、途径、线路、领域等词连用。故可排除A、B两项。开发常与能源、新产品、智力等词搭配使用。第三空寻求在寻找的基础上还含有追求、探求之意，语义更为丰富，且与新突破”的搭配更为合适。故可排除C项。故选D。

6、桥和路不但要为陆上运输而合作，还要为水上运输而合作。____过河的桥，下面要走船，水涨船高，____桥要造得高，____路也要跟着高。桥在过河的地位上要服从路，路在两岸的高度上，也要迁就桥。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.虽然但是而且

B.如果那么况且

C.因为不但而且

D.由于不过因此

【答案】：C 【解析】AB两项错误，根据题意，第一空与第二空所引领的句子不构成转折关系，而且“过河的桥”，下面自然“要走船”，不存在假设关系。D项错误，“不过”表转折关系，“因此”表因果关系，二者搭配不合理。故选C。

7、从某种意义上来说,大脑就像肌肉一样,如果锻炼某个部分,就会使该区域增强。科学家发现小提琴演奏家的大脑中用来控制左手的区域远大于常人,因为左手按压琴弦的工作比较,而右手拉弓弦则相对简单。同样,阅读盲文的盲人,其大脑中很大的区域给触觉。