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小学五年级语文(语法运用)上学期期末测试卷.doc

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小学五年级语文(语法运用)上学期期末测试卷

(考试时间:90分钟满分100分)

班级______姓名______

第I卷(选择题共30分)

每题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将正确答案的序号填在括号里。(总共6题,每题5分)

1.下列词语中,没有错别字的一项是()

A.忘纪B.篮天C.已经D.睛天

2.“欲穷千里目”的下一句是()

A.黄河入海流B.遥知兄弟登高处

C.不及汪伦送我情D.更上一层楼

3.下列词语中,与“寻找”意思相近的是()

A.明亮B.灾难C.伙伴D.寻觅

4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()

A.“哎呀,”狐狸说道:“原来是这样!”

B.“哎呀!”狐狸说道,“原来是这样!”

C.“哎呀”狐狸说道,“原来是这样!”

D.“哎呀!”狐狸说道:“原来是这样!”

5.下列词语中,“兴”的读音与其他三项不同的是()

A.兴奋B.高兴C.兴起D.兴盛

6.下列句子中,没有语病的一项是()

A.我断定他可能生病了。

B.联欢会上,我们听到了悦耳的歌声,看到了优美的舞蹈。

C.他经常回忆过去的往事。

D.他的写作水平明显改进了。

第II卷(非选择题共70分)

7.按要求写词语。(总共10分)

(1)写出三个描写春天的词语:________________、________________、________________

(2)写出三个含有数字的词语:________________、________________、________________

8.按要求写句子。(总共10分)

(1)他把羊圈修得结结实实的。(改为“被”字句)

(2)难道它的味道很特别吗?(改为陈述句)

(3)小鸟在枝头唱歌。(仿写拟人句)

9.根据课文内容填空。(总共15分)

(1)________________,黄河入海流。

(2)________________,不及汪伦送我情。

(3)予人玫瑰,________________。

(4)________________,孤光一点萤。

(5)秋处露秋寒霜降,________________。

10.阅读理解。(总共20分)

________________

小猪想找个朋友玩。

这天早晨,它拎着一个大包出了门,碰见了小猴,就从包里掏出一个桃子对小猴说:“给你吃桃子,你跟我一起玩。”小猴说:“我不吃你的桃子,你去找别人玩吧!”小猪走了。

小猪又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说:“给你吃麦饼,你跟我一起玩。”小牛说:“我不吃你的麦饼,你去找别人玩吧!”小猪走了。

小猪又碰见了小羊。它从包里掏出一块青草蛋糕说:“给你吃青草蛋糕,你跟我一起玩。”小羊说:“我不吃你的青草蛋糕,你去找别人玩吧!”小猪走了。

小猪只好回家去,它一边走一边想:为什么我找不到朋友呢?

(1)给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。(5分)

(2)小猪分别找了哪些动物做朋友?结果怎么样?(10分)

(3)你觉得小猪应该怎样做才能找到朋友呢?(5分)

11.习作。(总共15分)

题目:我最喜欢的__________

要求:先把题目补充完整,可以是一种动物、一个人、一件事、一个地方等;然后围绕中心意思写,把内容写具体,表达出自己的真情实感。

答案:

1.C

2.D

3.D

4.B

5.B

6.B

7.(1)春暖花开、春色满园、草长莺飞(2)三心二意、五颜六色、七上八下

8.(1)羊圈被他修得结结实实的。(2)它的味道不特别。(3)示例:风儿在公园里捉迷藏。

9.(1)白日依山尽(2)桃花潭水深千尺(3)手有余香(4)月黑见渔灯(5)冬雪雪冬小大寒

10.(1)小猪找朋友(2)小猪找小猴玩,小猴拒绝了;找小牛玩,小牛拒绝了;找小羊玩,小羊拒绝了。(3)示例:小猪应该尊重朋友的喜好,真诚待人,用真心去和朋友交流,而不是只用食物去诱惑别人。

11.略

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专注施工方案、施工组织设计编写,有实际的施工现场经验,并从事编制施工组织设计多年,有丰富的标书制作经验,主要为水利、市政、房建、园林绿化。

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