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最新国家开放大学电大专科《学前儿童发展心理学》论述分析题题库及

姓名：__________考号：__________

题号

一

二

三

四

五

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一、单选题(共10题)

1.幼儿心理发展的哪个时期被称为人生发展的第一个飞跃期？()

A.新生儿期

B.婴儿期

C.幼儿前期

D.幼儿晚期

2.以下哪种行为不属于儿童亲社会行为？()

A.分享玩具

B.帮助他人

C.拒绝合作

D.关心他人

3.儿童认知发展过程中的“三山实验”是由哪位心理学家提出的？()

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.格赛尔

D.霍尔

4.儿童在学前期主要通过什么方式学习语言？()

A.观察模仿

B.独立学习

C.教师讲授

D.互动交流

5.儿童情绪情感发展的特点之一是情绪的什么？()

A.自控性

B.表面性

C.深层性

D.稳定性

6.儿童道德发展的哪个阶段认为规则是可以商量的？()

A.工具性规则阶段

B.习俗性规则阶段

C.自我中心规则阶段

D.普遍性规则阶段

7.以下哪种教育方法不利于儿童个性和创造力的培养？()

A.桌面活动

B.游戏活动

C.艺术活动

D.机械记忆

8.幼儿在游戏中的角色扮演活动对他们的哪些发展有积极作用？()

A.智力发展

B.情绪情感发展

C.社会性发展

D.以上都是

9.儿童心理发展的关键期是指什么时期？()

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

10.儿童自我意识发展的哪个阶段，儿童开始意识到自己与他人是不同的？()

A.前自我意识阶段

B.自我中心阶段

C.自我认识阶段

D.自我评价阶段

11.儿童在哪个阶段开始出现明显的性别差异？()

A.0-3岁

B.3-6岁

C.6-12岁

D.12-18岁

12.以下哪种游戏活动对儿童认知发展最为有益？()

A.角色扮演游戏

B.构建游戏

C.规则游戏

D.模仿游戏

二、多选题(共5题)

13.幼儿在认知发展中，以下哪些因素对其起着重要作用？()

A.环境刺激

B.家庭教育

C.同伴互动

D.教师指导

14.在学前儿童的语言发展中，以下哪些现象是正常的？()

A.语音错误

B.语法错误

C.词汇量增加

D.语义理解能力提高

15.儿童情绪情感发展的特点包括哪些？()

A.表面性

B.稳定性

C.易受外界影响

D.自我调节能力较强

16.在幼儿的社会性发展中，以下哪些活动有助于幼儿形成良好的社会行为？()

A.角色扮演游戏

B.竞赛活动

C.团队合作活动

D.日常生活活动

17.以下哪些因素对学前儿童的心理健康有积极影响？()

A.亲密的家庭关系

B.良好的学校环境

C.充足的亲子互动

D.教师的专业指导

三、填空题(共5题)

18.学前儿童发展的关键期通常指的是0-6岁这一阶段，其中3-6岁是认知发展的第一个飞跃期，这一时期被称为幼儿的______期。

19.皮亚杰的认知发展理论将儿童认知发展分为四个阶段，其中第一个阶段是______，儿童在这个阶段主要通过感知和动作来认识世界。

20.在学前儿童的语言发展中，词汇量的增加是一个重要标志，通常在______岁左右，儿童的词汇量会迅速增长。

21.儿童情绪情感发展的一个重要特点是其情绪的______性，即儿童的情绪表达往往与其内心体验不一致。

22.在学前儿童的社会性发展中，角色扮演游戏是一种重要的活动形式，它有助于儿童理解______，并学习如何在社会中与他人互动。

四、判断题(共5题)

23.学前儿童的认知发展是一个线性、连续的过程。()

A.正确B.错误

24.儿童在3岁以前，其语言发展主要是通过模仿来实现的。()

A.正确B.错误

25.学前儿童的情绪情感发展是稳定的，不会受到外界环境的影响。()

A.正确B.错误

26.皮亚杰的认知发展理论认为，儿童在感知运动阶段已经能够进行抽象思维。()

A.正确B.错误

27.在学前儿童的社会性发展中，竞争活动比合作活动更有利于儿童的社会性发展。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

28.请简述学前儿童感知运动阶段的主要特点。

29.如何理解学前儿童情绪情感发展的表面性？举例说明。

30.皮亚杰的“三山实验”主要