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- 2025-12-26 发布于重庆
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;1.通过简单的实例,初步体会统筹的思想和对策论在解决实际问题中的应用。
2.积累数学活动的经验,逐渐养成科学合理安排时间的良好习惯。
重点:尝试合理安排时间的过程,体会合理安排时间的重要性。
难点:掌握合理安排时间的方法。
;猜谜语。
看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头!
;让学生通过日常生活中的一些简单事例(沏茶、烙饼),尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优方案,初步体会统筹思想在实际生活中的应用。
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;1.星期天,小红在家做家务,拖地板要用15分钟,擦家具要用5分钟,整理床铺要用3分钟,烧开水要用20分钟,小红做完这些家务至少要用()分钟。
A.43B.38C.23D.28
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