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2025年学校教师个人师德师风工作总结范文

时光荏苒，转眼间2025年已悄然过去。在这一年里，我始终坚守教育初心，将师德师风建设贯穿于教育教学工作的始终，不断提高自身道德修养，努力成为一名有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四有”好老师。以下是我对这一年师德师风方面的工作总结。

坚守理想信念，明确育人方向

教育是国之大计、党之大计。我深知作为一名教师，肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。因此，我积极参加学校组织的政治学习和师德师风专题培训，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领悟党的教育方针政策，不断提高自己的政治站位和思想认识。通过学习，我更加坚定了对中国特色社会主义教育事业的信心和信念，明确了自己的育人方向，立志为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。

在日常教学中，我将理想信念教育融入到学科教学中，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。例如，在讲授语文课的时候，我会结合课文内容，引导学生感受中华文化的博大精深，培养他们的爱国主义情感和民族自豪感；在讲授历史课的时候，我会通过讲述历史故事，让学生了解中国共产党的光辉历程和伟大成就，激发他们的爱党爱国之情。通过这些教育活动，让学生在学习知识的同时，也能够受到思想的熏陶和洗礼。

恪守道德情操，树立良好形象

“学高为师，身正为范。”教师的道德情操不仅关系到个人的品德修养，更关系到学生的健康成长。在工作中，我始终严格要求自己，自觉遵守教师职业道德规范，做到言行一致、表里如一。我尊重每一位学生的个性差异，不歧视、不体罚或变相体罚学生，用爱心和耐心去关爱每一个学生。

我注重自身的言行举止，时刻以良好的形象影响学生。在课堂上，我着装得体、语言文明、教态亲切；在与学生和家长的交往中，我真诚待人、热情服务、诚实守信。我还积极参加社会公益活动，传递正能量，为学生树立榜样。通过自己的实际行动，让学生在潜移默化中受到感染和教育。

提升扎实学识，增强育人本领

扎实的学识是教师履行教书育人职责的基础。在这一年里，我不断加强学习，努力提升自己的专业素养和教育教学能力。我积极参加学校组织的教研活动和培训学习，与同事们交流教学经验和心得，不断改进自己的教学方法和手段。我还利用业余时间阅读教育教学专著和专业期刊，了解教育教学的最新动态和前沿理论，不断拓宽自己的知识面和视野。

为了提高课堂教学质量，我认真备课、精心设计教学方案，注重教学方法的多样性和灵活性。在课堂上，我充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与课堂讨论和互动，培养他们的自主学习能力和创新思维能力。我还注重对学生的学习评价，及时了解学生的学习情况和需求，调整教学策略和方法，确保每一位学生都能够在课堂上有所收获。

秉持仁爱之心，关爱学生成长

爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。在工作中，我始终秉持着仁爱之心，关心关爱每一位学生的成长和发展。我关注学生的学习情况，对于学习困难的学生，我会耐心地进行辅导，帮助他们解决学习中遇到的问题；我也关注学生的身心健康，对于情绪低落的学生，我会及时与他们沟通交流，了解他们的内心想法，给予他们鼓励和支持。

我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的人格和尊严，倾听他们的心声和诉求。在与学生的交往中，我始终保持平等、民主、和谐的氛围，让学生感受到老师的关爱和尊重。我还积极组织开展各种丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体比赛等，增强班级凝聚力和向心力，让学生在活动中体验到快乐和成长。

回顾2025年，我在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。例如，在处理个别学生问题时，有时会缺乏耐心和方法；在与家长的沟通交流方面，还需要进一步加强等。在今后的工作中，我将继续努力，不断改进自己的工作方法和作风，提高自己的师德师风水平，为教育事业的发展贡献自己的更多力量。