2025年厦门一中招聘合同制校医备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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2025年厦门一中招聘合同制校医备考题库

第一部分单选题(50题)

1、某甲开了一家手机专卖店,门口立有一块木板,上书“假一罚十”四个醒目大字。乙从该店购买了一部手机,后经有关部门鉴定,该手机属于假冒产品,乙遂要求甲履行其“假一罚十”的承诺。对甲乙二人的争议,下列哪一选项是正确的?()

A.“假一罚十”过分加重了甲的负担,属于无效的法律条款

B.“假一罚十”没有被订入合同之中,故对甲没有约束力

C.“假一罚十”显失公平,甲有权请求法院予以变更或者撤销

D.“假一罚十”是甲自愿作出的真实意思表示,应当认定为有效

【答案】:D

【解析】民事法律关系在大多数情况下是由当事人根据其意思自主设定的,法律只是对意思表示规定严格的条件而已。“假一罚十”是甲自愿作出的真实意思表示,不存在对方的欺诈、胁迫等情况,并且没有违反法律、行政法规的规定,所以应当认定为有效。

2、()成功软着陆月球虹湾区,使我国成为继前苏联、美国之后第三个实现月球软着陆的国家。

A.嫦娥1号

B.嫦娥2号

C.嫦娥3号

D.嫦娥5号

【答案】:C

【解析】该题正确答案是实现月球虹湾区软着陆,让我国成为继前苏联、美国之后第三个实现月球软着陆国家的探测器。嫦娥1号主要任务是获取月球表面三维影像、分析月球表面有用元素含量和物质类型的分布特点、探测月壤特性、探测地月空间环境等,未进行月球软着陆,不符合题意。嫦娥2号是嫦娥1号的备份星,主要任务是获得更清晰、更详细的月球表面影像数据和月球极区表面数据,也未实现月球软着陆,不符合题意。嫦娥3号探测器于2013年12月14日成功软着陆于月球虹湾区,标志着我国成为世界上第三个实现月球软着陆的国家,符合题意。嫦娥5号主要任务是实现月面自动采样返回,并非首次实现月球软着陆,不符合题意。所以本题选成功在月球虹湾区软着陆的探测器。

3、为确保“事事有人做”“事事都能正确地做好”,组织设计应坚持()原则。

A.权责对等

B.命令统一

C.合理授权

D.因事设职,因人设职

【答案】:A

【解析】组织设计是指管理者将组织内各要素进行合理组合,建立和实施一种特定组织结构的过程。为保证“事事有人做”“事事都能正确地做好”,需要依据组织目标和任务来设计职务和岗位,也就是因事设职,使每一项工作都有相应的岗位和人员负责;同时也要考虑人员的能力特点来安排合适的人到相应岗位,即因人设职,这样才能确保各项工作都能有人承担且能做好。权责对等主要强调权力和责任的匹配,确保拥有权力的人要承担相应责任,但它不能直接保证事事有人做和正确做好;命令统一是指组织成员只能接受一个上级的命令,主要侧重于指挥的统一性;合理授权是指将权力适当分配给下属以提高工作效率,但这也不是保证事事有人做和正确做好的核心原则。所以组织设计要坚持因事设职,因人设职原则。

4、中间品是指用于生产其他商品和服务的产品。下列属于中间品的是()。

A.棉纱

B.鲜奶

C.柳条

D.皮带

【答案】:A

【解析】本题可根据中间品的定义来判断各选项是否属于中间品。中间品是指用于生产其他商品和服务的产品。鲜奶可以直接作为饮品供消费者食用,也可以用于生产奶制品等其他产品,但它也有直接进入消费环节的属性;柳条可直接用于编织等手工艺品供消费者观赏或使用,也可作为原材料进一步加工其他物品,同样存在直接消费的情况;皮带通常是作为最终产品供消费者佩戴使用,一般不会再用于生产其他商品和服务。而棉纱是纺织行业的重要原材料,主要用于生产各类纺织品,如布料、衣物等,是典型的用于生产其他商品的产品,符合中间品的定义。所以属于中间品的是棉纱。

5、培育和践行社会主义核心价值观应坚持的基本原则是()。

A.坚持解放思想、实事求是,坚持以集体主义为核心,坚持为人民服务

B.坚持政府引导,坚持百花齐放、百家争鸣,坚持文化发展的多样性

C.坚持去粗取精,坚持博采众长、互学互鉴,坚持发展社会主义先进文化

D.坚持以人为本,坚持以理想信念为核心,坚持联系实际,坚持改进创新

【答案】:D

【解析】培育和践行社会主义核心价值观要坚持的基本原则包括坚持以人为本,尊重群众主体地位,关注人们利益诉求和价值愿望,促进人的全面发展;坚持以理想信念为核心,抓住世界观、人生观、价值观这个总开关,在全社会牢固树立中国特色社会主义共同理想;坚持联系实际,区分层次和对象,加强分类指导,找准与人们思想的共鸣点、与群众利益的交汇点,做到贴近性、对象化、接地气;坚持改进创新,善于运用群众喜闻乐见的方式,搭建群众便于参与的平台,开辟群众乐于参与的渠道,积极推进理念创新、手段创新和基层工作创新,增强工作的吸引力感染力。而“坚持解放思想、实事求是,坚持以集体主义为核心,坚持为人民服务”并非培育和践行社会主义核心价值观的基本原则,这更侧重于思想路线、道德原

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