湖北省G20校联考2025-2026学年九年级上学期12月月考英语联考试题（含答案）.docxVIP

九年级上学期英语联考

参考答案

听力答案

第一节

1~5BFEDA

第二节

6~10CACCB

第三节

11~15BBACB16~17AC

第四节

18.easier19.price20.difference

笔试答案

一、

【解题导语】这是一篇记叙文。文章讲述了马特将一只受伤的小喜鹊带回家，令人吃惊的是喜鹊和马特的猫建立了非同寻常的友谊，马特也非常喜欢这只小喜鹊，但尽管如此，马特还是建议人们不要带小喜鹊回家，除非它们受伤。

1.C考查动词词义辨析。句意：当他拜访完一位朋友开车回家时，他在路边发现了一只小喜鹊。A.treated对待,治疗,请客;B.left落下;C.noticed观察,发现,注意到;D.scared使……害怕。根据“Ashedrovehomefromvisitingafriend”可知,此处是指马特在开车回家时无意中发现一只小喜鹊。故选C。

2.A考查动词词义辨析。句意：当他把车停在路边细看时，他不知道那只鸟会有多特别。A.parked停车;B.climbed攀爬;C.pushed推;D.broke破坏。根据“tocheckit”可知,马特把车停在了路边。故选A。

3.D考查动词词义辨析。句意：马特发现她浑身是血，就把她捧在手里，带她回家。A.stopped停住;B.patted轻拍;C.comforted安慰;D.cupped使(手)窝成杯状,用杯盛,捧。根据“Findingshehadbloodallover”可知,马特小心翼翼地把小喜鹊捧在手里,然后把她带回家。故选D。

4.D考查副词词义辨析。句意：他的邻居是一名兽医，他仔细检查了受伤的小鸟，并说如果她能熬过晚上,她就会没事的。A.hurriedly匆忙地;B.willingly乐意地;C.curiously好奇地;D.carefully仔细地。根据“pronouncedthatifshemadeitthroughthenight,she’dbeallright”可知，兽医对小鸟进行了仔细的检查。故选D。

5.B考查动词词义辨析。句意：第二天早上，马特很兴奋地发现他刚救的小鸟，现在名为Swoop,确实还活着。A.wish希望;B.find发现,找到;C.sense感知,察觉到;D.believe相信。根据“hisnewrescue,nownamedSwoop,wasindeedalive”可知,这是第二天早上马特看见的，即他发现的。故选B。

6.A考查名词词义辨析。句意：Swoop康复期间，马特最头疼的是他的猫莫格利。A.head-ache头痛;B.fault错误;C.decision决定;D.delight高兴。根据下文“Anyway,catseatbirds.”可知，小喜鹊恢复期间，猫最让他担心。故选A。

7.D考查名词词义辨析。句意:这是天性。A.routine日常;B.mystery迷;C.education教育;D.nature自然,本质,天性。根据“Anyway,catseatbirds.”可知,猫吃小鸟是猫的本性、天性。故选D。

8.C考查名词词义辨析。句意：然而，令他惊讶的是，这只猫并没有把Swoop当作午餐。A.disappointment失望;B.embarrassment尴尬;C.amazement惊奇,惊诧;D.sadness悲伤。根据上文可知,猫吃小鸟是天性,再结合“thecatwasn’teyeingSwoopupforlunch.In-stead,thetwowereoftenseenlyingonthesofa,fastasleep.”可知,猫的反应让马特很惊讶。故选C。

9.B考查动词词义辨析。句意：与此同时，马特开始训练她，教她如何捕食昆虫，并慢慢帮助她建立飞行信心。A.caging把······关在笼中;B.training训练;C.accompanying陪伴;D.feeding喂养。根据“teachingherhowtohuntforinsects”可知,马特开始训练小喜鹊。故选B。

10.B考查名词词义辨析。句意：与此同时，马特开始训练她，教她如何捕食昆虫，并慢慢帮助她建立飞行的信心。A.character性格,角色;B.confidence信心;C.pride骄傲;D.pro-ject项目。根据上文“Findingshehadbloodallover”可知,小喜鹊受了很重的伤,导致无法飞行；由此推知，马特训练喜鹊的目的是帮助她建立飞行的信心。