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北京中考：物理重点知识点汇总

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。

力学部分

质量与密度

质量是物体所含物质的多少，单位是千克（kg）。质量是物体的一种基本属性，它不随物体的形状、状态、位置的改变而改变。比如一块铁，无论把它做成什么形状，是放在地球上还是拿到月球上，它的质量都是不变的。

密度是物质的一种特性，定义为某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，公式为$\rho=\frac{m}{V}$，单位是千克每立方米（kg/m3）。不同物质的密度一般不同，利用密度可以鉴别物质。例如，我们可以通过测量一个金属块的质量和体积，计算出它的密度，然后与已知金属的密度进行对比，来判断这个金属块是什么材质。同时，密度知识在生活中有很多应用，比如轮船用钢铁制成空心的，增大排开液体的体积，从而增大浮力，使轮船能漂浮在水面上。

力与运动

力是物体对物体的作用，力的作用是相互的。当一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也会同时对这个物体施加一个大小相等、方向相反的力。比如我们用手推桌子，手对桌子施加了力，同时桌子也对手施加了一个反作用力。

牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。它揭示了力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。例如，在光滑的水平面上，一个小球如果不受外力作用，它将一直保持匀速直线运动状态。

二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反，并且在同一条直线上。比如静止在水平桌面上的杯子，受到重力和桌面的支持力，这两个力就是一对平衡力。

压强

压强是表示压力作用效果的物理量，定义为物体所受压力的大小与受力面积之比，公式为$p=\frac{F}{S}$，单位是帕斯卡（Pa）。增大压强的方法有增大压力或减小受力面积，减小压强的方法有减小压力或增大受力面积。比如，刀刃磨得很薄是为了减小受力面积，增大压强，更容易切割物体；坦克安装履带是为了增大受力面积，减小压强，防止坦克陷入地面。

液体压强的特点：液体内部向各个方向都有压强；在同一深度，液体向各个方向的压强相等；液体的压强随深度的增加而增大；不同液体的压强还与液体的密度有关。液体压强公式为$p=\rhogh$，其中$\rho$是液体的密度，$h$是深度。连通器是上端开口、下端连通的容器，连通器里装同种液体且液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。例如，茶壶就是一个连通器，壶身和壶嘴中的水面总是相平的。

大气压强是由于大气层受到重力作用且具有流动性而产生的。证明大气压强存在的著名实验是马德堡半球实验，测量大气压强值的实验是托里拆利实验。大气压随高度的增加而减小，在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。

浮力

浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到向上的力，浮力的方向总是竖直向上的。浮力产生的原因是液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。

阿基米德原理：浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力，公式为$F_{浮}=G_{排}=\rho_{液}gV_{排}$。物体的浮沉条件：当$F_{浮}G$时，物体上浮；当$F_{浮}=G$时，物体悬浮；当$F_{浮}G$时，物体下沉。浮力的应用很广泛，比如轮船、潜水艇、气球和飞艇等。

热学部分

温度与物态变化

温度是表示物体冷热程度的物理量，常用单位是摄氏度（℃）。温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。使用温度计时，要注意量程和分度值，测量时温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，待示数稳定后再读数。

物态变化有六种，分别是熔化、凝固、汽化、液化、升华和凝华。熔化是物质从固态变成液态的过程，需要吸热；凝固是物质从液态变成固态的过程，需要放热。比如冰熔化成水要吸热，水凝固成冰要放热。汽化是物质从液态变成气态的过程，有蒸发和沸腾两种方式，都需要吸热；液化是物质从气态变成液态的过程，需要放热。例如，湿衣服晾干是蒸发，属于汽化现象；冬天，从室外进入室内，眼镜片上会出现水珠，这是液化现象。升华是物质从固态直接变成气态的过程，需要吸热；凝华是物质从气态直接变成固态的过程，需要放热。比如樟脑丸变小是升华现象，霜的形成是凝华现象。

内能与热量

内能是物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能，内能的大小与物体的温度、质量和状态等因素有关。改变物体内能的方法有做功和热传递两种。做功可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少。比如，摩擦生热就是通过做功的方式增加物体的内能。热传递是热量从高温物体传递到低温物体，或者从物体的高温部分传递到低温部分的过程，热传递的条件是存在温度差