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历史知识结构与历史解释能力培养的初中历史教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨历史知识结构与历史解释能力培养的初中历史教学策略。通过分析历史知识结构与历史解释能力的内涵，提出相应的教学策略，以期为提高初中生历史素养和实践能力提供借鉴。

关键词：历史知识结构；历史解释能力；初中历史教学；教学策略

一、概念阐述

（一）历史知识结构

1.历史知识结构的内涵

历史知识结构是指学生在学习历史过程中，对历史事实、历史概念、历史规律和历史价值观等方面的认知体系。这一体系具有层次性、关联性和动态性，有助于学生从宏观和微观层面理解历史，提高历史素养。

2.历史知识结构的重要性

历史知识结构是历史教学的基础，它