福建省四地六校2014-2015学年高二上学期第一次月考历史.docxVIP

福建省四地六校2014-2015学年高二上学期第一次月考历史

一、单项选择题（30小题，共60分，下列各题的四个备选项中，只有一个是正确的，多选、不选或错选，该题均不得分，选对一题得2分）

1.孔子曾对鲁国大夫季氏设置天子才能使用的64人大型舞乐队十分不满，因为按照西周规定，大夫只能使用32人的乐队。这说明孔子政治思想中的“礼”是指（）[2分]

A:中央集权制度

B:君主专制制度

C:等级名分制度

D:嫡长子继承制度

答案：C:等级名分制度

2.“中国古代山水画以自然而然合乎本性为美，在位置的经营上讲究‘留白’、‘计白当黑’，也是有无相生、虚实相象在艺术实践中的体现。”该作者认为古代山水画的创作理念受到哪一思想的影响？（）[2分]

A:儒家

B:道家

C:法家

D:墨家

答案：B:道家

3.春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有的学者对各种思想主流进行整理将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派“，按顺序它们分别应代表（）[2分]

A:儒、道、墨、法

B:墨、儒、法、道

C:法、儒、道、墨

D:道、法、墨、儒

答案：D:道、法、墨、儒

4.孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生的共同社会背景是（）[2分]

A:社会长期动荡不安

B:百家争鸣趋于合流

C:奴隶制度全面崩溃

D:封建制度逐步建立

答案：A:社会长期动荡不安

5.有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是（）[2分]

A:荀子、董仲舒

B:韩非子、董仲舒

C:商鞅、孟子

D:荀子、孟子

答案：B:韩非子、董仲舒

6.儒家思想是春秋战国时期一个学派的思想，到西汉中期以后成为封建社会的正统思想，其根本原因是（）[2分]

A:它主张“仁政”

B:它主张“天人感应”

C:它融合了阴阳家及黄老之学

D:有利于巩固国家的统一

答案：D:有利于巩固国家的统一

7.《汉书?武帝本纪》记载：元封元年春，武帝登临嵩山，随从的吏卒们都听到了山中隐隐传来了三声高呼万岁的声音。所以“山呼”万岁后来就成为臣子朝见皇帝的定仪。“山呼”万岁实质是宣扬（）[2分]

A:皇权至上

B:君权神授

C:天赋人权

D:天人合一

答案：B:君权神授

8.无论“焚书坑儒”，还是“罢黜百家，表章‘六经’”，其本质都是（）[2分]

A:加强对人民的思想控制

B:剔除不适应当时社会需要的思想

C:为削弱诸侯(王国)势力提供理论依据

D:为加强中央集权制造舆论

答案：A:加强对人民的思想控制

9.从春秋战国时期到汉代，中国思想界逐渐由“百家争鸣”到“独尊儒术”，其所反映的根本性问题是（）[2分]

A:中国思想文化出现倒退

B:商品经济发展受到限制

C:专制主义中央集权制度加强

D:中国由分裂走向统一

答案：C:专制主义中央集权制度加强

10.下面是儒家思想在古代中国演进的曲线图示。与d点直接相关的是（）

[2分]

A:孟子、荀子

B:董仲舒、朱熹

C:朱熹、王守仁

D:李贽、王夫之

答案：C:朱熹、王守仁

11.南宋朱熹是理学的集大成者，他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指（）[2分]

A:天体运行法则

B:传统道德规范和等级秩序

C:社会发展规律

D:“天人感应”理论

答案：B:传统道德规范和等级秩序

12.明朝一位学者说：“自哲学家□□以来，真理已经明白显示于世界。我们不再需要什么著作，要做的只是实践。”材料的“□□”指的是（）[2分]

A:董仲舒

B:朱熹

C:王阳明

D:李贽

答案：B:朱熹

13.李贽有句话：“人所同者谓礼，我所独者谓己”我们由此可以看出他（）[2分]

A:恪守修身齐家的儒学理想

B:揭露道学家的虚伪本质

C:以天下为己任，道德自律

D:独具个性，大胆挑战正统思想

答案：D:独具个性，大胆挑战正统思想

14.孟子主张“民贵君轻”，董仲舒主张“君权神授”，黄宗羲认为君主专制是“天下之大害”。以下解释正确的是（）[2分]

A:三种主张都与当时社会状况密切相关

B:孟子、黄宗羲都否定了君主专制制度

C:三种主张都遭到当时统治集