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小学班主任工作培训心得体会

作为一名小学班主任，我深知本身肩负着极其紧要的责任。在我们的工作中，除了教授同学学问外，我们还要关注他们的身心健康、品德教育等方面，这需要我们付出更多的心血和努力。为了更好地履行班主任的职责，我参加了一系列的培训，以下是我的心得体会。

一、班级管理

班级管理是班主任工作的重中之重，它关系到整个教育教学工作的顺当进行。班主任在管理班级过程中，需要关注以下几个方面：

1.组织班级常规活动

开展班级常规活动可以使同学们更好地融入班级，加强归属感和凝集力。班主任可以布置一些班内比赛、文化活动或组织班级旅行等，让同学们在娱乐中获得欢快和成长。

2.与家长沟通

班主任需要与家长保持紧密联系，了解同学家庭情况以及家长的期望。可以在班级微信群中发布班级动态、同学表现等消息，适时回复家长的疑问和建议，建立起与家长的良好沟通渠道。

3.规范管理

班主任需要对同学行为进行规范管理，对于违规行为要适时进行处理。同时，对于表现良好的同学要适时表扬和嘉奖，树立正面榜样，激励同学向好的方向进展。

二、同学学习

同学成绩的好坏是评价班主任工作的客观标准之一，因此班主任需要关注同学的学习情况，切实提高同学的学习成绩。

1.订立科学合理的学习计划

班主任需要依据同学的实际情况，订立科学合理的学习计划。要充分考虑同学的个性特点，订立个性化的学习计划，帮忙同学更好地完成作业和学习任务。

2.供应学习引导

班主任需要适时关注同学的学习情况，对于存在困难的同学要适时实行措施供应学习引导。可以利用授课时间或课后时间，先解决好同学的学习问题，使他们更加自信和快乐。

3.帮忙同学建立学习喜好

班主任可以在课堂中加添趣味性和互动性，吸引同学的喜好，让同学更加爱好学习。可以与同事共同探讨如何设计一堂有趣味味的课程，让同学自动参加，在课堂中发挥出本身的潜力和本领。

三、班级文化建设

班级文化建设是班级管理的紧要一环，它关系到班级凝集力的形成和进展。

1.建立班级氛围

班主任可以组织一些班内活动，让同学们在其中感受到集体的温暖和关爱，让他们感受到班级是一个团结友爱、充分活力的大家庭，进而自发地去维护和建设班级。

2.营造班级品牌

班主任可以引导同学们创作班级logo、口号等，使同学们产生归属感和荣誉感。同时，可以组织班级文化节等活动，让同学们更好地认得并宣扬班级品牌，扩大班级影响力。

四、个人素养提高

班主任需要不断提高本身的个人素养，才能更好地履行班主任职责。

1.学习新学问

班主任需要关注教育教学热点话题，关注新型教育技术，讨论教育教学改革等，不断提高本身的教学水平和管理本领。

2.加强沟通本领

班主任需要与同学、家长、同事等建立良好的关系，加强沟通本领和处理问题的本领。

3.提高心理素养

班主任工作较为紧张，需要具备较高的心理素养和应急处理本领。班主任可以通过阅读有关书籍、参加心理辅导等方式提高本身的心理素养。

培训结束后，我深刻地认得到了作为一名小学班主任肩负的职责和紧要性。班主任工作是一项综合性极强的工作，需要我们全心全意地投入其中，从同学的角度启程，做好班级管理和教育教学工作，为同学的全面进展供应坚实的保障。随着时代的进展和教育教学方式的变化，班主任的作用也在不断地发生着变化，我们需要不断学习、更新、创新，以适应教育教学工作的变化和进展，更好地服务同学和家长。