2025年南京大学公开招聘水处理与水环境修复教育部工程研究中心主任备考题库含答案详解.docxVIP

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2025年南京大学公开招聘水处理与水环境修复教育部工程研究中心主任备考题库

第一部分单选题(50题)

1、______对于举目眺望相当于手舞足蹈对于______。()

A.瞪眼竖眉——闻风而逃

B.东张西望——蹑手蹑脚

C.喜出望外——匍匐前进

D.望眼欲穿——昂首阔步

【答案】:B

【解析】东张西望和举目眺望都是与眼睛动作有关的成语,蹑手蹑脚和手舞足蹈都是与四肢动作有关的成语。因此该选项为正确答案。

2、下列关于目标管理方法的功能描述,错误的是()。

A.是一种计划的工具

B.是一种激励的工具

C.是一种控制的工具

D.是一种变革的工具

【答案】:D

【解析】目标管理是一种以目标为导向,以人为中心,以成果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。目标管理可以帮助组织或个人明确计划,将整体目标分解为具体的子目标,从而更好地规划和安排工作,所以它是一种计划的工具。同时,目标管理通过设定明确且具有挑战性的目标,给予执行者明确的努力方向,当目标达成时给予相应的奖励和认可,能够激发执行者的工作积极性和动力,因此也是一种激励的工具。在目标管理过程中,通过对目标的设定、执行和评估,能够及时发现实际工作与目标之间的偏差,并采取相应的措施进行调整,以确保目标的实现,所以它还是一种控制的工具。而变革工具通常是指用于推动组织变革、创新流程、改变组织文化等方面的方法和手段,目标管理主要侧重于目标的设定、达成以及绩效的评估,并非专门用于推动变革,所以说它是一种变革的工具是错误的。

3、对于在应对重大突发事件、完成重大专项工作等方面作出显著成绩和贡献的事业单位工作人员和集体,应当()。

A.及时给予奖励

B.定期给予奖励

C.给予集体奖励

D.给予物质奖励

【答案】:A

【解析】对于在应对重大突发事件、完成重大专项工作等方面作出显著成绩和贡献的事业单位工作人员和集体,应当及时给予奖励。因为这类事件具有紧迫性和特殊性,及时奖励能更好地体现其价值,激励工作人员和集体在类似工作中继续积极作为。而定期奖励一般是按固定周期针对一定时期内的整体表现进行的;只给予集体奖励忽略了个人的贡献;给予物质奖励不全面,奖励方式可以是多样化的,不仅仅局限于物质,所以应该及时给予奖励。

4、下列关于公文的叙述,错误的是()。

A.发文机关标志居中排布

B.上行文应当标注签发人姓名

C.联合行文时,使用主办机关的发文字号

D.发文机构标志为红色,以华丽、美观、柔和为原则

【答案】:D

【解析】发文机关标志应当居中排布,这是符合公文格式规范的。上行文应当标注签发人姓名,便于上级了解公文的具体负责人员。联合行文时,使用主办机关的发文字号,可明确公文的归属。而发文机关标志为红色,其设计应庄重、醒目、美观、大方,并非以华丽、美观、柔和为原则,所以该叙述错误。

5、以下关于信息沟通的认识,错误的是()。

A.信息传递过程中经过的层次越多,信息的失真度就越大

B.信息量越多,就越有利于进行有效的沟通

C.善于倾听能够有效改善沟通效果

D.信息的发送者和接收者在地位上的差异也是一种沟通障碍

【答案】:B

【解析】信息传递过程中,每经过一个层次,都可能因为各种因素对信息进行过滤、加工或误解,所以经过的层次越多,信息的失真度就越大;善于倾听能让接收者更好地理解发送者的意图,及时反馈和调整,从而有效改善沟通效果;信息的发送者和接收者在地位上的差异,可能导致心理压力、表达受限等,这确实是一种沟通障碍。而信息量并非越多就越有利于进行有效沟通,过多的信息可能导致信息过载,让接收者难以筛选和理解关键内容,反而不利于有效沟通。所以错误的认识是信息量越多就越有利于进行有效沟通。

6、下列关于事业单位人事管理制度的说法,错误的是()。

A.国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度

B.事业单位专业技术中级岗位分3个等级,即七至九级

C.事业单位拟订岗位设置方案,应当报人事综合管理部门备案

D.事业单位公开招聘由用人单位根据招聘岗位的任职条件及要求,采取考试、考核的方法进行

【答案】:B

【解析】国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度,这是符合事业单位人事管理制度规定的,是正确的表述。事业单位专业技术中级岗位分3个等级,是八至十级,而不是七至九级,所以该说法错误。事业单位拟订岗位设置方案,应当报人事综合管理部门备案,这是岗位设置的正确流程规定,表述正确。事业单位公开招聘由用人单位根据招聘岗位的任职条件及要求,采取考试、考核的方法进行,这是事业单位公开招聘的合理方式,表述正确。因此该题说法错误的是关于事业单位专业技术中级岗位等级的描述。

7、给予事业单位违法违纪的工作人员处分时,以下做法中不包括的是:

A.坚持公正、公平和教育与惩处相结合的原则

B.坚

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