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小学编程教育中信息技术与美术学科融合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学编程教育中信息技术与美术学科的融合策略及其对学生综合素质提升的作用。通过分析信息技术与美术学科融合的意义、现状及实施策略，为我国小学编程教育提供有益的参考。

关键词：小学编程教育；信息技术；美术学科；融合研究

一、引言

（一）信息技术与美术学科融合的意义

1.提高学生的创新思维与审美素养

在当今这个信息时代，编程教育已成为培养学生创新思维的重要途径。而美术学科则肩负着培养学生审美素养的任务。将信息技术与美术学科融合，可以让学生在编程过程中感受到美的力量，激发他们的创新意识。通过创作美术作品，学生可以将编程知识与美术技巧相结合