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初中生智能手机使用对化学实验探究课的影响及对策研究论文

摘要：本文旨在探讨初中生智能手机使用对化学实验探究课的影响，并提出相应的对策。通过对初中生智能手机使用现状的分析，发现其对化学实验探究课产生了一定的负面影响。本文将从实际教学角度出发，提出解决措施，以期提高化学实验探究课的教学效果。

关键词：初中生；智能手机；化学实验；探究课；影响；对策

一、引言

（一）初中生智能手机使用的现状及其影响

1.智能手机在初中生中的普及程度

随着科技的发展，智能手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。在我国，初中生智能手机的普及率逐年上升，许多学生在课堂之外的时间都在使用智能手机。这种趋势使得智能手机对初