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心理健康辅导员认证考试试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共30分。每题只有一个正确答案，请将正确选项字母填入括号内）

1.当来访者反复表达“我觉得自己一无是处”时，辅导员最先应采取的回应是（）

A.“你怎么会这么想？你太消极了。”

B.“听起来你对自己很失望，能说说最近发生了什么吗？”

C.“别这么想，你其实挺优秀的。”

D.“我们先做一份抑郁量表吧。”

答案：B

2.危机干预六步模型中，第二步的核心任务是（）

A.建立关系

B.评估危险性

C.处理情绪与提供支持

D.制定计划

答案：C

3.根据艾森克人格理论，高精神质个体最突出的情绪倾向是（）

A.焦虑

B.攻击

C.抑郁

D.依赖

答案：B

4.在团体辅导的“工作阶段”，领导者最重要的角色是（）

A.教育者

B.促进者

C.观察者

D.记录者

答案：B

5.下列哪项不属于认知行为疗法中的“认知三角”成分（）

A.情境

B.情绪

C.行为

D.生理

答案：D

6.对一名有强烈死亡意念的初三学生，辅导员首要的伦理义务是（）

A.保密

B.预警与保护

C.尊重自决

D.价值中立

答案：B

7.在焦点解决短期治疗中，“奇迹问句”的主要功能是（）

A.探索过去成因

B.聚焦例外

C.构建未来愿景

D.宣泄情绪

答案：C

8.关于心理测评的“信度”与“效度”关系，正确的表述是（）

A.高效度必然高信度

B.高信度是高效度的必要非充分条件

C.二者无统计关联

D.信度比效度更重要

答案：B

9.当来访者出现强烈移情，把辅导员当作严厉父亲时，辅导员应（）

A.立即转介

B.指出其非理性

C.分析移情并纳入工作框架

D.拒绝继续辅导

答案：C

10.在正念训练中，“葡萄干练习”主要训练的是（）

A.自动思维识别

B.情绪调节

C.有意注意

D.自我对话

答案：C

11.系统脱敏疗法的创立者是（）

A.贝克

B.沃尔普

C.艾利斯

D.梅钦鲍姆

答案：B

12.对于非自杀性自伤（NSSI）青少年，最适宜的首次干预场所是（）

A.封闭病房

B.学校辅导室

C.网络语音

D.家庭卧室

答案：B

13.根据CAPS模型，心理危机形成的必要条件是（）

A.创伤事件+脆弱性+缺乏社会支持

B.人格障碍

C.慢性压力

D.父母离异

答案：A

14.在心理教育中采用“头脑风暴”法，主要遵循的团体动力原则是（）

A.安全

B.延迟评判

C.角色扮演

D.同质分组

答案：B

15.当来访者说“我觉得咨询没用”时，辅导员使用“内容反映”技术的范例是（）

A.“你有些沮丧，担心咨询帮不到你。”

B.“咨询确实不是万能的。”

C.“你上次说作业很多，是不是太累了？”

D.“要不我们试试别的方法？”

答案：A

16.儿童游戏治疗中，“追踪描述”技术的核心是（）

A.解释象征意义

B.口头描述儿童行为

C.提问引导

D.设定规则

答案：B

17.在认知重建中，与“绝对化要求”对应的常见字词是（）

A.总是/永远

B.可能/或许

C.有时候

D.似乎

答案：A

18.关于“网络成瘾”诊断，WHOICD-11强调的持续时间是（）

A.3个月

B.6个月

C.12个月

D.1个月

答案：C

19.对创伤后应激障碍（PTSD）患者，最先考虑的循证疗法是（）

A.精神分析

B.暴露疗法

C.家庭治疗

D.沙盘游戏

答案：B

20.在多元文化辅导中，“文化谦逊”强调辅导员要（）

A.掌握所有文化知识

B.承认自身文化局限

C.避免谈论文化差异

D.让来访者适应主流文化

答案：B

21.根据布朗芬布伦纳生态系统理论，父母的工作单位属于（）

A.微系统

B.外系统

C.宏系统

D.时间系统

答案：B

22.当来访者出现“情绪泛滥”时，辅导员首要的技术是（）

A.空椅子

B.情绪调节—深呼吸+grounding

C.自由联想

D.释义

答案：B

23.在心理热线中，来电者沉默超过15秒，接线员最合适的做法是（）

A.立即挂断

B.温和询问“我在这里，你想继续说什么？”

C.给建议

D.转接督导

答案