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2025六年级秋季语文冲刺模拟卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为“锲而不舍”选择一个最恰当的反义词：_________。

2.用“固然……但是……”填写下面的句子：_________这次考试成绩不错，_________我们不能骄傲自满。

3.选出下列句子中加点词语运用不当的一项：_________

A.看到老师亲切的笑容，我紧张的心情顿时烟消云散了。

B.这座古老的桥梁，历经风雨，依然巍然耸立，成为一道靓丽的风景线。

C.面对困难，他并没有垂头丧气，而是选择了迎难而上。

D.这幅山水画色彩过于艳丽，缺乏一种朴素自然的韵味。

4.请将下面的句子改为反问句：_________

我们应该学习雷锋同志助人为乐的精神。

5.古诗填空：_________

(1)随君不觉海山远，_________。

(2)_________，小桥流水人家，古道西风瘦马。

二、阅读理解

(一)阅读下面的短文，完成第6-10题。

雨，淅淅沥沥地下着。灰蒙蒙的天空像一块湿漉漉的抹布，笼罩着整个城市。街上的行人撑起了五颜六色的雨伞，像移动的花朵。雨点敲打着窗户，发出啪嗒啪嗒的声响，仿佛在演奏一首自然的打击乐。树叶被雨水洗刷得绿得发亮，空气中弥漫着泥土的清新气息。孩子们兴奋地跑在雨中，溅起一朵朵水花。雨中的世界，虽然有些朦胧，却别有一番韵味。

6.文中描写的雨景有什么特点？请用文中的语句简要回答。

7.“像移动的花朵”一句用了什么修辞手法？这样写有什么好处？

8.从文中找出一句描写声音的句子写在下面。

9.你觉得雨中的世界“别有一番韵味”体现在哪些方面？请结合短文内容谈谈你的看法。

10.这篇短文表达了作者对雨景的什么情感？

(二)阅读下面的材料，完成第11-13题。

袁隆平院士是中国杂交水稻研究的开创者和领导者。他一生致力于研究杂交水稻，解决中国人的吃饭问题。年过八旬，他依然奋斗在科研一线，被誉为“杂交水稻之父”。他的故事告诉我们，一个人只要心怀梦想，脚踏实地，就能创造出不平凡的业绩。他的奉献精神，值得我们永远学习。

11.这段文字主要介绍了谁的哪些方面？

12.文中加点的词语“开创者”在文中的意思是_________。

13.你认为袁隆平院士身上有哪些优秀品质值得我们学习？请写出其中两点。

三、作文

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.坚持不懈

*解析思路：反义词是指意思相反的词语。“锲而不舍”形容有恒心，有毅力，坚持不懈地做某件事。其反义词应表达缺乏恒心、容易放弃的意思。“坚持不懈”正相反。

2.固然……但是……

*解析思路：关联词的使用要看句子的逻辑关系。“固然”表示承认某个事实，引起下文转折。“但是”表示转折关系。根据句意，前半句承认成绩不错，后半句转折说明不能骄傲，所以应选用“固然……但是……”。

3.D

*解析思路：A项“烟消云散”形容烦恼或疑虑等完全消失，使用正确。B项“巍然耸立”形容山峰或建筑物高大而挺拔，使用正确。C项“垂头丧气”形容情绪低落、精神沮丧的样子，使用正确。D项“朴素自然”指不加修饰，保持本来的样子，多用来形容风格、韵味等。句子形容“色彩过于艳丽”，与“朴素自然”的含义相反，故使用不当。

4.难道我们不应该学习雷锋同志助人为乐的精神吗？

*解析思路：将陈述句改为反问句，需要添加反问词（难道、怎能等），改变句末标点符号（句号改为问号），并可能需要调整部分词语。原句是“我们应该学习……”，改为反问句，可以加上“难道”，并将“应该”改为“不……吗”，变为“难道我们不应该学习……吗？”。

5.(1)隔江犹唱后庭花

(2)忽如一夜春风来

*解析思路：(1)句出自唐代杜牧的《泊秦淮》，诗句意思是隔着江水还能听到《玉树后庭花》的歌声，表达了诗人对当时朝政腐败、沉迷享乐的不满。(2)句出自唐代岑参的《白雪歌送武判官归京》，诗句意思是仿佛一夜之间春风吹来，大地上的雪都变成了通体洁白的花，描绘了边塞奇异的雪景。

二、阅读理解

(一)阅读下面的短文，完成第6-10题。

6.雨淅淅沥沥地下着，天空灰蒙蒙的，街上的行人撑着五颜六色的雨伞，雨点敲打着窗户，发出啪嗒啪嗒的声响，树叶被雨水洗刷得绿得发亮，空气中弥漫着泥土的清新气息。

*解析思路：题目要求概括雨景特点，需要从文中找出描写雨、环境、人和感受的句子进行整合。文中描述了雨声（淅沥