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湘教版八年级数学上册
第4章三角形4.3第5课时全等三角形的应用
导入新课一位经历过战争的老人讲述过这样一个故事:在抗日战争期间,为了炸毁与我军阵地隔河相望的敌军碉堡,需要测出我军阵地到敌人碉堡的距离.由于没有任何测量工具,战士为此绞尽脑汁,这时一位聪明的战士想出了一个办法,为成功炸毁碉堡立了一功.你想知道这位战士是怎么做的吗?
高效课堂活动一:思考问题,探究新知思考:为测量河宽AB,小楠从河岸的A点沿着与AB垂直的方向走到C点,并在AC的中点E处立一根标杆,然后从C点沿着和AC垂直的方向走到D点,使点D,E,B恰好在一条直线上,如图所示.于是小楠说:“CD的长就是河的宽度.”你认
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