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多短
少长少传导
言语区联想记忆受损特征
运动性病人可听懂别人的讲话和看懂文
Sport→S
言语区(S区)字，但不会讲话
听觉性病人能讲话、书写，能看懂文字，
Hear→H
言语区(H区)但__听__不__懂__别__人__的__谈__话____
视觉性病人的视觉无障碍，但看不懂
Visual→V
言语区(V区)_文__字__的__含__义__，变得不能_阅__读__
病人可听懂别人讲话和看懂文字，
书写性
Write→W也会讲话，手部运动正常，但失
言语区(W区)
去书__写__、__绘__图__能力
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