2026年安徽农业大学辅导员招聘备考题库附答案.docxVIP

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2026年安徽农业大学辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(100题)

1、基金投资者与基金管理人的约定不包括()。

A.投资期限

B.投资范围

C.投资限制

D.投资收益

【答案】:D

2、教师威信形成的基本条件不包括()。

A.高尚的道德思想

B.渊博的知识

C.师生的平等交往

D.高超的教育教学艺术

【答案】:C

3、人的需要有五种,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要、()。

A.家庭的需要

B.成功的需要

C.实现理想的需要

D.自我实现的需要

【答案】:D

4、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是()。

A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现

B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成

C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展

D.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会难以产生影响

【答案】:D

5、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予()。

A.行政处罚

B.行政处分或解聘职务

C.撤销教师资格

D.追究民事法律责任

【答案】:B

6、()学生的自我体验最为强烈。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

【答案】:C

7、下列哪种要素不是我国《教师法》中规定的教师资格要素()。

A.国籍要素

B.思想品德要素

C.学位要素

D.业务要素

【答案】:C

8、教案常规项目的主体部分是()。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课

【答案】:D

9、按照评价的指标,高校教师职业道德评价可以分为()

A.定性评价和定量评价

B.社会评价和自我评价

C.硬性评价和软性评价

D.动态评价和静态评价

【答案】:C

10、道德的目的是按照()的规则去创造性地完善社会和人自身的存在。

A.善恶

B.法律

C.善

D.阶级

【答案】:C

11、某股权投资基金的基金合同约定,单个投资项目退出后的分配顺序为:(1)按投资者出资比例返还投资本金。(2)按照每年8%的门槛收益率向投资者分配优先回报。(3)管理人按照投资者已获优先回报的25%获得追加分配。(4)按照投资者80%、管理人20%的比例分配剩余利润。若该基金的资金全部来自投资者,且不考虑所有税收和基金费用。

A.2400万元和600万元

B.3000万元和0

C.2816万元和184万元

D.2800万元和200万元

【答案】:D

12、()主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。

A.层次结构

B.能级结构

C.地区结构

D.形式结构

【答案】:B

13、我国在哪一年将“依法治国”确立为治国基本方略

A.1997

B.1999

C.2002

D.2004

【答案】:A

14、关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容

【答案】:C

15、期望理论的提出者是()。

A.马斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亚当斯

【答案】:C

16、我国的学位管理工作主要由()负责。

A.国务院学位委员会

B.教育部学位委员会

C.高等学校学位委员会

D.科研机构学位委员会

【答案】:A

17、阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都属于()。

A.操作技能

B.心智技能

C.应用技能

D.学习技能

【答案】:B

18、股权投资基金所投企业,适合采用收入法进行估值的是()

A.增长稳定,业务简单,现金流平稳

B.增长不稳定,业务复杂,现金流波动

C.增长不稳定,业务简单,现金流平稳

D.增长稳定,业务简单,现金流波动

【答案】:A

19、下列不属于对股权投资基金管理人、托管人、销售机构及其他相关服务机构及其从业人员的行政处罚处理方式的是()。

A.警告

B.暂停基金从业资格

C.罚款

D.出具警示函

【答案】:D

20、契约型股权投资基金根据《证券投资基金法》的规定,投资者人数不得超过()人。

A.100

B.200

C.300

D.400

【答案】:B

21、宋明理学兴盛时期,我国教师职业道德的最大特点是()。

A.言传身教

B.天人合一

C.知行合一

D.反求诸己

【答案】:C

22、教育方针的核心内容是()。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生

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