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子衿中考试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）

1.下列哪个选项不属于《诗经》中的“风”部分？

A.周南

B.雅

C.颂

D.召南

2.“青青子衿，悠悠我心”这句诗出自《诗经》中的哪一篇？

A.《关雎》

B.《蒹葭》

C.《子衿》

D.《氓》

3.《子衿》这首诗的主要情感基调是？

A.悲伤

B.欢快

C.爱慕

D.愤怒

4.“纵我不往，子宁不嗣音”中的“嗣音”指的是什么？

A.传递消息

B.延续声音

C.继承声音

D.传递声音

5.《子衿》这首诗的体裁属于？

A.楚辞

B.乐府诗

C.古风

D.近体诗

6.“青青子佩，悠悠我思”中的“子佩”指的是什么？

A.青色的佩玉

B.男子的佩饰

C.女子的佩饰

D.佩玉

7.《子衿》这首诗的作者是谁？

A.屈原

B.司马迁

C.孔子

D.子衿

8.“挑兮达兮，在城阙兮”中的“挑兮达兮”表达了什么意思？

A.来来往往

B.悲伤哭泣

C.欢快跳跃

D.悲伤绝望

9.《子衿》这首诗的写作背景是什么？

A.战国时期

B.汉朝

C.周朝

D.唐朝

10.“一日不见，如三秋兮”中的“三秋”指的是什么？

A.三年

B.三个秋天

C.三个季度

D.三个春天

二、填空题（总共10题，每题2分）

1.《诗经》是中国最早的__________总集。

2.《子衿》这首诗选自《诗经》中的__________部分。

3.“青青子衿，悠悠我心”表达了诗人对__________的思念之情。

4.“纵我不往，子宁不嗣音”中的“嗣音”意为__________。

5.《子衿》这首诗的体裁属于__________。

6.“青青子佩，悠悠我思”中的“子佩”指的是__________。

7.《子衿》这首诗的作者是__________时期的__________。

8.“挑兮达兮，在城阙兮”中的“挑兮达兮”表达了__________的意思。

9.《子衿》这首诗的写作背景是__________时期。

10.“一日不见，如三秋兮”中的“三秋”指的是__________。

三、判断题（总共10题，每题2分）

1.《诗经》是中国最早的诗歌总集，共有305篇。（正确）

2.《子衿》这首诗选自《诗经》中的“风”部分。（正确）

3.《子衿》这首诗的主要情感基调是悲伤。（错误）

4.“青青子衿，悠悠我心”表达了诗人对友人的思念之情。（正确）

5.“纵我不往，子宁不嗣音”中的“嗣音”指的是传递消息。（正确）

6.《子衿》这首诗的体裁属于楚辞。（错误）

7.“青青子佩，悠悠我思”中的“子佩”指的是女子的佩饰。（错误）

8.《子衿》这首诗的作者是屈原。（错误）

9.“挑兮达兮，在城阙兮”表达了来来往往的意思。（正确）

10.《子衿》这首诗的写作背景是战国时期。（错误）

四、简答题（总共4题，每题5分）

1.简述《诗经》的特点。

2.分析《子衿》这首诗的主题思想。

3.解释“一日不见，如三秋兮”的深刻含义。

4.《子衿》这首诗在文学史上的地位如何？

五、解决问题（总共4题，每题5分）

1.如何理解“青青子衿，悠悠我心”中的“青衿”？

2.解释“纵我不往，子宁不嗣音”中的“嗣音”在诗中的意义。

3.分析“挑兮达兮，在城阙兮”中的“挑兮达兮”表达了怎样的情感。

4.《子衿》这首诗在情感表达上有何特点？

答案和解析

一、单项选择题

1.B

2.C

3.C

4.A

5.B

6.A

7.D

8.A

9.C

10.B

二、填空题

1.诗歌

2.风部分

3.指定的人

4.传递消息

5.乐府诗

6.青色的佩玉

7.周朝子衿

8.来来往往

9.周朝

10.三个秋天

三、判断题

1.正确

2.正确

3.错误

4.正确

5.正确

6.错误

7.错误

8.错误

9.正确

10.错误

四、简答题

1.《诗经》的特点包括：语言质朴，形式多样，内容广泛，情感真挚，音乐性强，具有浓厚的民歌色彩。

2.《子衿》这首诗的主题思想是表达诗人对指定的人的深切思念和爱慕之情，通过描绘在城阙上等待的情景，表达了诗人内心的焦虑和期盼。

3.“一日不见，如三秋兮”的深刻含义是形容思念之情的深切和强烈，即使是一天的分别，也感觉像是三个秋天那么漫长，表达了诗人对所思念之人的极度思念。

4.《子衿》这首诗在文学史上的地位非常重要，它是中国古代诗歌中表达思念之情的名篇，对后世诗歌创作产生了深远的影响，是中国诗歌史上的经典之作。

五、解决问题

1.“青衿”在诗中指的是青色的衣领，是古代学子的服饰，这里用来指代诗人所思念的人，表达了诗人对这位学子的爱慕之情。

2.“嗣音”在诗