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碑林区三中考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）

B.静谧（mì）莅临（wèi）

C.憔悴（cuì）抖擞（sǒu）

D.吝啬（lìng）发髻（jì）

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润喉咙呼朋引伴

B.键壮宽敞花枝招展

C.铃当烘托繁花嫩叶

D.婉啭镶上咄咄逼人

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人。

B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。

C.《观沧海》作者曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。

D.《次北固山下》作者王湾，唐代诗人，“次”是次序的意思。

6.“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯”运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.排比D.对偶

7.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂。

B.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”一句，描绘了一幅温馨恬静的画面，与沦落异乡的游子形成鲜明对比。

C.《峨眉山月歌》“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，写了月映清江的美景，为后文抒发情感做铺垫。

D.《江南逢李龟年》“正是江南好风景，落花时节又逢君”，“落花时节”只点明了时令。

8.下列词语中“绝”的意思与“绝巘多生怪柏”中“绝”意思相同的是（）

A.滔滔不绝B.绝处逢生C.悬崖绝壁D.悲痛欲绝

9.下列句子节奏划分正确的一项是（）

A.自非亭/午夜分，不见/曦月

B.念/无与为乐者，遂至/承天寺寻张怀民

C.但少闲人/如吾两人者耳

D.高峰入/云，清流见/底

10.下列对文言文《三峡》理解有误的一项是（）

A.文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。

B.第1段中作者用正面描写与侧面描写相结合的手法突出山的高峻。

C.“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。

D.文章结尾引用渔歌，只是为了突出三峡秋天的凄凉景象。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列选项中，能体现友谊重要性的是（）

A.朋友，见证了我们一起走过的成长历程

B.朋友丰富了我们的生活经验

C.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好

D.有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长

2.下列关于学习的说法，正确的是（）

A.学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活

B.学习就是在学校里接受知识

C.学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力

D.学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习

3.下列行为中，有助于建立良好人际关系的有（）

A.真诚待人B.尊重他人C.理解他人D.斤斤计较

4.下列属于正确认识自己的方法有（）

A.从生理、心理、社会等方面来认识自己

B.通过自我评价来认识自己

C.通过他人评价来认识自己

D.只关注自己的优点

5.下列属于未成年人守护生命做法的是（）

A.合理饮食，适量运动

B.不闯红灯，遵守交通规则

C.定期进行体检

D.熬夜玩游戏

6.下列属于挫折产生的原因的是（）

A.自然因素B.社会因素C.家庭因素D.个人因素

7.下列属于调节情绪的方法的是（）

A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练

8.下列关于情感的说法，正确的是（）

A.情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定

B.情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展

C.情感是短暂的、不稳定的

D.我们通过情感来体验生命、体验生活

9.下列属于集体生活带给我们成长的是（）

A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力

B.集体生