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2025年学历类自考专业(学前教育)学前儿童发展-教师职业道德与专业发展参考题库含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,学前儿童(2-7岁)处于哪个阶段?
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
2、教师职业道德的首要要求是?
A.爱岗敬业
B.爱国守法
C.关爱学生
D.为人师表
3、学前儿童社会性发展中的“亲社会行为”主要指?
A.争抢玩具
B.合作游戏
C.破坏规则
D.自我满足
4、教师专业发展的核心途径是?
A.考取资格证书
B.参与教研活动
C.接受继续教育
D.提高教学课时
5、埃里克森心理社会发展理论中,学龄期(6-12岁)的主要矛盾是?
A.信任vs不信任
B.勤奋vs自卑
C.主动vs内疚
D.同理vs偏见
6、处理学前儿童冲突时,教师应优先?
A.惩罚犯错方
B.强制分离开
C.尊重儿童自主协商
D.培养竞争意识
7、教师职业道德中“关爱学生”的具体表现是?
A.严慈相济
B.公平对待
C.因材施教
D.民主管理
8、学前儿童情绪发展关键期是?
A.0-3岁
B.3-6岁
C.6-9岁
D.9-12岁
9、教师专业发展阶段中,“关注生存”对应的是新手教师阶段?
A.职业适应期
B.职业发展期
C.职业成熟期
D.职业衰退期
10、《教师法》规定教师继续教育的时间要求是?
A.每年30学时
B.每5年90学时
C.每月1次培训
D.学历学位要求
11、学前儿童社会性发展的关键期主要出现在哪个年龄段?
A.0-3岁
B.3-6岁
C.6-9岁
D.9-12岁
12、教师职业道德的核心内容不包括以下哪项?
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.终身学习
D.甘为人梯
13、皮亚杰认知发展理论中,前运算阶段的主要特征是?
A.具象思维
B.逻辑运算
C.可逆性
D.抽象思维
14、教师专业发展的“反思性实践”强调哪方面能力?
A.教学技巧
B.理论联系实际
C.技术操作
D.规章遵守
15、3-4岁儿童情绪表达的主要方式是?
A.语言描述
B.模仿行为
C.物品象征
D.非语言信号
16、教师职业道德中“为人师表”的具体要求不包括?
A.衣着整洁
B.言行一致
C.私人生活混乱
D.公正评价
17、蒙台梭利教育法强调哪种教学材料?
A.电子设备
B.自然材料
C.人工玩具
D.文具工具
18、5-6岁儿童游戏的主要功能是?
A.认知发展
B.社会交往
C.情感宣泄
D.身体锻炼
19、《教师法》规定教师的基本权利不包括?
A.知情权
B.紧急避险权
C.人身攻击权
D.督促学业权
20、幼儿教师专业发展阶段中,“关注生存”对应的是?
A.专家型
B.资深型
C.新手型
D.研究型
21、根据《幼儿园教师专业标准》,教师职业道德的核心要求是?
A.自我实现与个人利益优先
B.爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习
C.严格遵循家长所有要求
D.以提高工资待遇为目标
22、皮亚杰认知发展理论中,儿童道德发展的关键阶段是?
A.感知运动阶段(0-2岁)
B.具体运算阶段(2-7岁)
C.形式运算阶段(7-11岁)
D.社会化阶段(11岁+)
23、教师专业发展中的反思性实践主要强调?
A.依赖传统经验教学
B.通过实践反思改进教学
C.完全遵循教科书内容
D.优先完成行政任务
24、学前儿童攻击行为的干预原则不包括?
A.立即制止危险行为
B.帮助建立友谊技能
C.惩罚代替引导
D.鼓励表达情绪
25、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》,教师评价幼儿应侧重?
A.量化指标考核
B.关键发展指标观察
C.家庭背景调查
D.考试成绩排名
26、教师职业道德中为人师表的具体表现不包括?
A.保持专业形象
B.参与家长纠纷调解
C.公开批评同事教学
D.主动进行教学反思
27、儿童社会性发展的重要促进因素是?
A.家庭经济条件
B.同伴互动与游戏
C.网络虚拟社交
D.教师权威压制
28、教师专业发展中的行动研究核心特征是?
A.纯粹理论探讨
B.教学实践与理论循环改进
C.依赖专家指导
D.短期成效优先
29、儿童情绪识别能力发展的关键期是?
A.0-3岁
B.3-6岁
C.6-9岁
D.9岁+
30、教师职业道德关爱学生不包括?
A.关注个体差异
B.限制学生自由活动
C.提供心理支持
D.培养自主能力
二、多项选择题
下列各题有多个正确答案,请选出
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