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五年级数学重点题型解析与练习

亲爱的同学们，大家好！进入五年级，数学学习的内容更加丰富，也更具挑战性。不少同学可能会觉得有些知识点难以掌握，题型也变得复杂起来。别担心，今天我们就来一起梳理一下五年级数学的重点题型，通过清晰的解析和有针对性的练习，帮助大家巩固知识，提升解题能力。只要我们掌握了正确的方法，多思考，勤练习，数学其实也很有趣哦！

一、小数乘除法的巧算与应用

小数的乘除法是五年级数学的基础，也是计算的重点。它不仅要求我们掌握基本的运算法则，更要能灵活运用一些技巧进行简便计算，并解决实际问题。

知识点回顾与方法点睛：

1.小数乘法法则：先按照整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够，要在前面用0补足，再点小数点。

2.小数除法法则：

*除数是整数时，按整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。

*除数是小数时，先移动除数的小数点，使它变成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用0补足）；然后按照除数是整数的小数除法进行计算。

3.简便计算：乘法交换律、结合律、分配律在小数运算中同样适用。要学会观察数字特点，凑整十、整百数进行简便运算。

4.解决问题：关键在于理解题意，找出数量关系。如“总价=单价×数量”、“路程=速度×时间”等基本关系在小数问题中依然成立。

典型例题精析：

例1：简便计算

计算：0.25×3.68×4

解析：观察到0.25和4相乘可以得到1，这是一个整数值，能使计算简便。利用乘法交换律和结合律：

0.25×3.68×4=(0.25×4)×3.68=1×3.68=3.68

例2：解决问题

妈妈买了2.5千克苹果，每千克苹果8.6元。妈妈一共用了多少钱？

解析：这是一个典型的“单价×数量=总价”的问题。

列式：8.6×2.5

计算过程：可以将2.5拆分为2+0.5，利用乘法分配律计算：

8.6×2.5=8.6×(2+0.5)=8.6×2+8.6×0.5=17.2+4.3=21.5（元）

或者直接竖式计算，注意小数点的位置。

答：妈妈一共用了21.5元。

巩固练习题：

1.直接写出得数：

0.7×0.8=

3.6÷0.4=

2.5×4=

2.简便计算：

1.25×0.9×0.8

9.9×2.3

3.一个长方形的长是5.8米，宽是3.5米，它的面积是多少平方米？

4.一种食用油每升售价8.9元，妈妈买了3.5升，付给售货员50元，应找回多少钱？

二、简易方程的构建与求解

用字母表示数和解方程是五年级数学的重要转折点，它标志着我们从算术思维向代数思维的初步迈进。这部分内容对于解决复杂的实际问题非常有帮助。

知识点回顾与方法点睛：

1.用字母表示数：字母可以表示任意的数，也可以表示特定意义的公式、运算定律、数量关系等。在含有字母的式子里，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，或者省略不写，数字要写在字母的前面。

2.方程的意义：含有未知数的等式叫做方程。

3.解方程：求方程的解的过程叫做解方程。解方程的依据是等式的基本性质：

*等式两边同时加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。

*等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。

4.列方程解决问题：

*弄清题意，找出未知数，用x表示。

*分析、找出数量之间的相等关系，列出方程。

*解方程。

*检验，写出答案。（检验是非常重要的一步，不能省略哦！）

典型例题精析：

例1：解方程

解方程：3x-18=27

解析：这是一个一步一步逆运算的过程。

解：3x-18+18=27+18（等式两边同时加上18）

3x=45

3x÷3=45÷3（等式两边同时除以3）

x=15

检验：把x=15代入原方程，左边=3×15-18=45-18=27，右边=27，左边=右边，所以x=15是原方程的解。

例2：列方程解决问题

学校图书馆买来一批新书，其中故事书有240本，比科技书的3倍少30本。科技书有多少本？

解析：

第一步：设未知数。设科技书有x本。

第二步：找等量关系。根据题意，故事书的本数=科技书的本数×3-30

第三步：列方程。3x-30=240

第四步：解方程。

3x-30+30=240+30

3x=270

3x÷3=270÷3

x=90

第五步：检验