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2025年学历类自考专业(学前教育)学前心理学-幼儿园教育活动设计与组织参考题库含答案解析
一、单项选择题
下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)
1、学前儿童心理发展的关键期主要出现在哪个阶段?
A.0-1岁
B.1-3岁
C.2-7岁
D.7-12岁
2、幼儿园教育活动设计应遵循的基本原则不包括以下哪项?
A.趣味性
B.系统性
C.随意性
D.科学性
3、针对情绪激动的幼儿,教师应首先采取哪种干预措施?
A.隔离冷静
B.转移注意力
C.引导表达
D.物质奖励
4、适合4-5岁幼儿的集体活动单次时长应控制在?
A.20分钟
B.30分钟
C.40分钟
D.60分钟
5、家园共育中最有效的沟通方式是?
A.随机电话
B.家长会
C.微信群
D.家访
6、角色扮演活动的主要教学目标是?
A.记忆单词
B.培养合作意识
C.提升绘画技能
D.练习算术
7、音乐游戏对学前儿童发展的主要作用是?
A.增强体质
B.发展节奏感
C.提高阅读能力
D.强化数学思维
8、个性化指导应遵循的核心原则是?
A.统一标准
B.因材施教
C.集体教学
D.进度超前
9、幼儿园活动环境创设的首要原则是?
A.美观性
B.安全性
C.互动性
D.科技感
10、观察记录中最能反映幼儿具体行为的事件记录法是?
A.检查清单
B.轶事记录法
C.时间取样法
D.发展评估量表
11、根据学前儿童认知发展规律,幼儿园教育活动设计应遵循的首要原则是?
A.兴趣导向
B.年龄适宜性
C.知识系统性
D.教师主导性
12、维果茨基提出的最近发展区理论在活动设计中应体现为?
A.完全由教师独立设计活动
B.针对儿童实际水平设计挑战性任务
C.忽略个体差异统一进度
D.仅关注已掌握知识巩固
13、下列哪种游戏对学前儿童社会性发展影响最显著?
A.角色扮演游戏
B.规则棋类游戏
C.建构积木游戏
D.自然观察游戏
14、活动评估中形成性评价的主要目的是?
A.记录最终学习成果
B.调整后续教学方案
C.颁发标准化证书
D.提高家长满意度
15、5-6岁儿童科学活动设计应重点培养的能力是?
A.模仿与记忆
B.推理与假设验证
C.观察与分类
D.创造与想象
16、多感官参与原则在音乐活动中的典型体现是?
A.仅使用钢琴伴奏
B.结合肢体律动与色彩视觉
C.强调歌词背诵
D.使用专业乐器演奏
17、根据皮亚杰认知发展理论,4-5岁儿童处于哪个阶段?
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.颗粒运算阶段
18、活动时间安排符合5岁儿童注意力特点的最优方案是?
A.45分钟连续活动
B.25+5分钟分段活动
C.30分钟集体+15分钟小组
D.每日3次短时活动
19、在语言活动中,支架式教学的关键环节是?
A.提供完整剧本
B.逐步撤除引导语言
C.强制模仿标准答案
D.增加奖励机制
20、针对特殊需要儿童的活动设计应优先考虑?
A.标准化课程进度
B.多感官通道整合
C.家长参与频次
D.教师专业职称
21、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,幼儿(2-7岁)处于哪个阶段?
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.逻辑运算阶段
22、幼儿园教育活动设计应遵循的“直观性原则”主要指什么?
A.使用抽象教具
B.多媒体技术优先
C.教学内容与生活经验结合
D.教师语言简洁
23、针对幼儿注意力易分散的特点,教育活动应如何设计?
A.单一环节持续45分钟
B.每10分钟切换活动形式
C.增加教师指令频率
D.使用固定课表
24、幼儿情绪引导中,教师最有效的回应方式是?
A.直接批评错误行为
B.共情式语言引导
C.罚站冷静情绪
D.代际式说教
25、幼儿园教育活动评估中,哪种方法最适用于观察幼儿社会性发展?
A.知识测试卷
B.观察记录法
C.作品分析
D.家长问卷
26、设计科学区活动时,应优先考虑幼儿的哪些经验?
A.已学过的数学知识
B.日常生活中的观察经验
C.教材预设内容
D.家长反馈需求
27、幼儿在建构区活动中出现争抢材料,教师应首先采取?
A.立即制止
B.引导角色分配
C.暂停活动
D.讲解规则
28、幼儿园户外活动安全设计的核心原则是?
A.场地最大开放度
B.风险预判与缓冲区设置
C.装饰性景观布置
D.教师全程监护
29、多元智能理论指导下的音乐活动设计应侧重?
A.乐器演奏技巧
B.情感表达与即兴创作
C.节奏模仿训练
D.音乐理论知识
30、家园共育中,幼儿园最有效的沟通工具是?
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