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班主任工作总结(10篇)

1.班主任工作总结篇一

作为一个刚踏出校门，步入社会的新人来说，一切都是新的，一切都必须

从头做起．在担任高一（１）班班主任的这半年来，从中学到了不少东西，这都

是我从前所未接触过的，感觉非常新鲜．班主任的工作是一件非常繁琐，但又是

很重要的工作．下面就来谈一谈我在这半年的班主任生涯的喜与乐，悲与愁．对

过去的总结，也是对未来的计划．

一、德育工作方面

加强学生的思想道品质修养是我们的最首要任务．它直接关系到学生未来的

发展路向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育．

1、接新班初，我要求学生认真学习校规和班规，从小事着手，严格要求戴

校徽和团徽，穿着校服,不染头发，不戴首饰……不因为成绩好而放弃对其严格

要求。

2、公平宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一

颗真诚的心，感化他们，激励他们，安排他们与好学生一起坐，互相帮助，共同

进步．

3、制定了较细的班规，要求学生自觉遵守．并且成立一些专人小组管理班

务，培养自管能力．学生基本能遵守各方面的纪律，如食堂纪律、午睡纪律、课

间纪律、和集会纪律等。

4、开学不久，我就开始家访，家访近10位同学，密切与家长联系，共同管

理学生，注意其发展的动向，及时提供帮助，向良性发展。

5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整.做好学生的思想工

作.6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的

独立能力和管理能力。

二、学习方面

在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮

助。

1、鼓励学生积极参加特长生的培训，有10个同学参加了美术特长生，两个

同学参加了体育特长生。

2、组成8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。同学之间互相竞争，

共同进步。

3、学生的基础较差，文科占优势，连续两次的考试，理科都不如人意。如

何来提高，还要想办法。尽管制定了一系列的措施，但班级的管理还仍然存在许

多不足之处。例如自修棵纪律较差，课堂纪律没抓紧，这都是我今后要努力改进

的地方。

2.班主任工作总结篇二

岁月如梭，我教师职业生涯的第一个学期很快就要结束了，在领导和各位

老师的关心和帮助下，顺利走过了这一学期。现在就把一学期的工作情况总结一

下。

作为新教师，刚参加工作就要担任一个班级的班主任，我觉得这是巨大的挑

战，因为，在搞好教学工作的同时，还要管理好班级及做好班级各项工作。但是

有压力才有动力，有动力才有提高，我欣然地接受了这份挑战。要带一个班，我

是从以下几个方面做起的：

一、做好思想转变工作以及培养良好的道德品质。

对初一的新生，必须先规范学生的行为，让他们认识到自己身份改变，他们

已经是中学生了，要时刻用中学生的标准来要求自己，特别是在小学的陋习或不

良毛病应该要改掉，扬长避短，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加

强对学生的升旗集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、

随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生

活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。而我当班主任力

争做到两点：一是尊重每一个学生，尽量满足学生各方面的需要，努力克服晕轮

效应，要及时发现学生的闪光点，改掉缺点，尊重学生个性发展，为孩子的成长

创造一个愉快的心理运动空间;二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个

孩子。特别是对于某些较特殊的学生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改

过。我班的石梅同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但由于期中

考试后，就骄傲自满，不思进取，据我观察和其他科任老师反映，该生已经不能

正确认识自己了。针对这一情况，为顾及她的脸面，开始的时候，我就在上课当

中有意无意灌输一些就不能夜郎自大，一山更有一山高等等的思想，但成效也并

不理想。随后，又在课堂中批评骄傲自满这一不良思想，但没有点破是批评谁。

最终，效果也不大明显。最后，我决定与她好好地敞开心扉聊聊这个话题，帮她

分析其中的利弊，找出问题的所在。最终，她认识到错误，并愿意改正。

二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参与各项活动。

开学初，制定班规，并落实。并让班干部及部分学生代表参与到管理当中，

让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主学习的能力，

并利用