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2025江西南昌市劳动保障事务代理中心招聘劳务派遣人员3人笔试试题及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某甲在公共场所醉酒后，对路人进行侮辱诽谤，扰乱了公共秩序。公安机关对此行为可以采取的措施是()。

A、处以罚款

B、处以拘留

C、责令其道歉

D、警告教育

答案：B

解析：根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十三条，扰乱公共场所秩序的，可以处以警告或者二百元以下罚款；情节较重的，可以处以五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。题干中，某甲醉酒后侮辱诽谤路人，扰乱公共秩序，情节较重，公安机关可以采取的措施是拘留。A项错误，罚款适用于情节较轻的情况。C项错误，责令道歉不属于公安机关的行政处罚措施。D项错误，警告教育适用于情节轻微的情况。故选B。

2．下列文学作品中，不属于鲁迅先生作品的是()。

A、《呐喊》

B、《朝花夕拾》

C、《子夜》

D、《骆驼祥子》

答案：D

解析：《呐喊》《朝花夕拾》《子夜》均为鲁迅先生的作品。《呐喊》收录了《狂人日记》《阿Q正传》等小说；《朝花夕拾》为散文集；《子夜》为长篇小说。而《骆驼祥子》的作者是老舍。故选D。

3．中国近代史上，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的事件是()。

A、鸦片战争

B、甲午中日战争

C、八国联军侵华战争

D、五四运动

答案：C

解析：鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。甲午中日战争进一步加深了中国的半殖民地化程度。而八国联军侵华战争后，清政府被迫签订《辛丑条约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会。五四运动是中国新民主主义革命的开端。故选C。

4．中国古代四大发明中，对世界文化传播影响最大的是()。

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

答案：D

解析：中国古代四大发明分别为造纸术、指南针、火药和印刷术。其中，印刷术的发明极大地促进了知识的传播和文化的交流，对世界文化传播影响最大。造纸术推动了文化发展，指南针促进了航海事业，火药改变了战争形态。故选D。

5．中国地理上最高的高原是()。

A、青藏高原

B、内蒙古高原

C、黄土高原

D、云贵高原

答案：A

解析：中国四大高原分别为青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和云贵高原。青藏高原平均海拔在4000米以上，是世界上海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”。内蒙古高原是中国第二大高原。黄土高原以黄土分布广泛著称。云贵高原地面崎岖。故选A。

6．根据《中华人民共和国行政处罚法》，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人()。

A、作出行政处罚的事实、理由及依据

B、申请行政复议的权利

C、申请行政诉讼的权利

D、以上都是

答案：D

解析：《中华人民共和国行政处罚法》第四十二条规定，行政机关作出行政处罚决定之前，应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据，并告知当事人依法享有的权利。当事人有权陈述和申辩。故选D。

7．我国近年来在航天领域取得的重大科技成就是()。

A、嫦娥五号成功采样月球土壤返回

B、天问一号成功着陆火星

C、北斗卫星导航系统全球组网完成

D、以上都是

答案：D

解析：我国近年来在航天领域取得了多项重大科技成就，包括嫦娥五号成功采样月球土壤返回、天问一号成功着陆火星、北斗卫星导航系统全球组网完成等。故选D。

8．某省的省会是()。

A、上海

B、广州

C、成都

D、西安

答案：B

解析：上海市的省会是上海，广东省的省会是广州，四川省的省会是成都，陕西省的省会是西安。故选B。

9．撰写公文时，标题的排列方式通常为()。

A、主送机关—发文机关—事由—文种

B、发文机关—主送机关—事由—文种

C、发文机关—事由—主送机关—文种

D、事由—发文机关—主送机关—文种

答案：B

解析：公文标题的排列方式通常为发文机关—主送机关—事由—文种。例如，《XX省人民政府关于XX事项的通知》。故选B。

10．下列关于中国传统文化的说法，正确的是()。

A、京剧属于地方戏种

B、儒家思想的核心是“仁义礼智信”

C、丝绸之路的起点是长安

D、清明上河图是元朝绘画作品

答案：C

解析：京剧属于戏曲剧种，而非地方戏种。儒家思想的核心是“仁义礼智信”，但“仁”是核心。丝绸之路的起点是长安（今西安）。清明上河图是北宋张择端的绘画作品。故选C。

11．在流感高发季节，公共卫生部门建议市民加强个人卫生防护，如勤洗手、戴口罩，以降低疾病传播风险。这种预防措施属于()。

A、控制传染源

B、切断传播途径

C、保护易感人群

D、隔离患者

答案：B

解析：疾病预防的基本环节包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。题干中，公共卫生部门建议市民勤洗手、戴口罩，目的是防止病毒通过空气、接触等途径传播，属于切断传播途径的预防措施。A项错误，控制传染