2025年中国大唐集团核电有限公司系统各岗位公开招聘5人备考题库及答案详解1套.docxVIP

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2025年中国大唐集团核电有限公司系统各岗位公开招聘5人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲拾得乙的智能手机,乙要求甲返还,然而经多次协商后甲依旧拒绝返还。乙于是向人民法院提起诉讼,法院判决甲在限期内归还手机。由此可见()。

A.诉讼是依法维权的唯一途径

B.甲的行为不具有社会危害性

C.违法行为只需受到民事制裁

D.我国法律维护公民的合法权益

【答案】:D

【解析】这道题主要考查对法律维权途径、违法行为及其后果、法律作用等知识点的理解。首先,依法维权的途径是多样的,除了诉讼之外,还可以通过协商、调解、仲裁等方式解决纠纷,所以说诉讼是依法维权的唯一途径这种表述是错误的。其次,甲捡到乙的智能手机后,经多次协商仍拒绝归还,这种行为侵犯了乙的财产所有权,对乙的合法权益造成了损害,具备一定的社会危害性,并非不具有社会危害性。然后,违法行为根据其性质和危害程度不同,会受到不同的制裁。违法行为包括民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为等,民事违法行为要受到民事制裁,行政违法行为要受到行政制裁,刑事违法行为要受到刑事制裁,所以说违法行为只需受到民事制裁是不准确的。最后,乙的智能手机被甲捡到后拒绝归还,乙向人民法院提起诉讼,法院判决甲限期归还手机,这体现了我国法律通过司法审判的方式保障公民的合法财产权益,表明我国法律维护公民的合法权益,该表述是正确的。综上所述,答案应为我国法律维护公民的合法权益。

2、关于我国古代音乐常识,下列说法不正确的是()。

A.唐代管理音乐的机构称为梨园

B.工尺谱是我国传统的记谱方法

C.“竹林七贤”中的嵇康善弹《广陵散》

D.成语“响遏行云”与学习唱歌有关系

【答案】:A

【解析】本题可对各选项涉及的知识点进行逐一分析。首先,唐代管理音乐的机构有多个,梨园只是其中之一,除此之外还有太乐署、鼓吹署、教坊等。梨园是唐代宫廷所设的教练歌舞艺人的专门场所,并非唯一管理音乐的机构,但此说法本身无误。其次,工尺谱是中国传统的记谱方法,它以工、尺等字记写唱名,在民间音乐、戏曲、器乐等领域广泛应用,该说法正确。再次,“竹林七贤”是魏晋时期的七位名士,其中嵇康是著名的音乐家,他擅长弹奏《广陵散》,且《广陵散》也因嵇康而闻名于世,此说法也是正确的。最后,“响遏行云”出自《列子·汤问》,讲述了秦青唱歌时声音洪亮,高入云霄,把浮动着的云彩也止住了的故事,形容歌声嘹亮,高入云霄,连浮动着的云彩也被止住了,它与学习唱歌并无直接关联,该说法不正确。所以,说法不正确的是关于成语“响遏行云”与学习唱歌有关系这一表述。

3、人格权是指民事主体基于其法律人格而享有的,以人格利益为客体,为维护其独立人格所必需的权利。以下不属于人格权的是()。

A.生命权

B.健康权

C.肖像权

D.荣誉权

【答案】:D

【解析】本题可根据人格权的定义来判断各选项是否属于人格权。人格权是指民事主体基于其法律人格而享受的,以人格利益为客体,为维护其独立人格所必需的权利。生命权、健康权和肖像权均属于人格权的范畴。生命权是指自然人享有的以生命安全和生命维持为内容的权利,是自然人最根本的人格权;健康权是指自然人以其身体外部组织的完整和身体内部生理机能的健全,使肌体生理机能正常运作和功能完善发挥,从而维持人体生命活动为内容的人格权;肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利,也是人格权的一种。而荣誉权是指公民、法人所享有的,因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利,它并非基于法律人格而产生,主要体现的是民事主体对其荣誉及其利益所享有的维护的权利,不属于人格权,所以该题答案是荣誉权。

4、不同系统的机关之间可以使用的文种是()。

A.指示

B.批复

C.报告

D.函

【答案】:D

【解析】不同系统的机关之间通常属于不相隶属关系。“指示”主要是上级对下级布置工作、阐明工作活动的指导原则,不用于不同系统机关之间;“批复”是上级机关答复下级机关的请示事项,不适用于不同系统机关;“报告”是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况等使用的文种,也不适用于不同系统机关。而“函”适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项,所以不同系统的机关之间可以使用的文种是函。

5、古诗词中常常运用“西风”这一意象,其通常用于表达()的情感。

A.傲霜斗雪,坚贞不屈

B.落寞惆怅,游子思归

C.高洁的情操,隐士的象征

D.望月怀人、思乡

【答案】:B

【解析】在古诗词里,西风一般是指秋风。秋风起时,草木凋零,景象往往显得萧瑟凄凉,容易引发诗人落寞惆怅之感。而且在古代,很多游子会在秋季出行、漂泊,此时西风更易触动他们的思乡之情,引发思归之念。而傲霜斗雪、坚贞不屈的情感通常与梅花等意象相联系,

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