2025年吉林农业科技学院辅导员考试笔试题库附答案.docxVIP

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2025年吉林农业科技学院辅导员考试笔试题库

第一部分单选题(100题)

1、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是()。

A.间接调控

B.宏观调控

C.间接的和宏观的调控

D.直接调控

【答案】:C

2、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是()。

A.行为主义学习论

B.建构主义学习理论

C.人本主义学习理论

D.认知主义学习理论

【答案】:D

3、大学的科学精神与人文精神旨在()

A.求真崇善

B.开拓创新

C.独立自治

D.理性批判

【答案】:A

4、主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是()。

A.行为主义心理学

B.认知心理学

C.人本主义心理学

D.格式塔心理学

【答案】:C

5、()是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。

A.概念学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

【答案】:B

6、若股指期货的理论价格为2960点,无套利区间为40点,当股指期货的市场价格处于()时,存在套利机会。

A.2940和2960点之间

B.2980和3000点之间

C.2950和2970点之间

D.2960和2980点之间

【答案】:B

7、设立独立设置的学院,其全日制在校学生计划规模应为()。

A.2000人以上

B.3000人以上

C.5000人以上

D.7000人以上

【答案】:B

8、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后

【答案】:D

9、对教师正直道德品质的说法错误的是()。

A.正直品德是教师在履行义务时的人格特征的表现

B.教师必须以自己的言行做示范,教育青年学生本分做人

C.教师要自己认真履行道德义务而少参与进违背教师道德的人和事的斗争

D.教师要以自身正直的道德人格力量引导和感召学生

【答案】:C

10、常见的基金管理人的业绩报酬分配模式为()。

A.“二八模式”

B.“三七模式”

C.“一九模式”

D.“四六模式”

【答案】:A

11、根据我国《民办教育促进法》的规定,下列说法正确的是()。

A.民办教育就是私人办学

B.民办学校可以获得适当的回报

C.民办教育就是收费教育

D.民办教育不得以营利为目的

【答案】:B

12、教育心理学研究的对象是()。

A.教师教学

B.教师教育

C.学生学习

D.学生学习与教师教育

【答案】:D

13、期转现交易的流程包括()。

A.交易双方商定期货平仓价格和现货买卖价格

B.向交易所提出申请

C.交易所核准,将买卖双方期货头寸平仓

D.买方收回货款E

【答案】:A

14、我国教育的基本法律是()。

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国宪法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国学位条例》

【答案】:A

15、普通高校学生贷学金实行()。

A.低息贷款

B.贴息贷款

C.无息贷款

D.都不是

【答案】:C

16、学习策略包括认知策略、元认知策略和()。

A.记忆策略

B.资源管理策略

C.思维策略

D.学习方法

【答案】:B

17、《中共中央关于教育体制改的决定》颁布的时间是()。

A.1958年

B.1961年

C.1978年

D.1985年

【答案】:D

18、《中国教育改革和发展纲要》颁布的时间是()。

A.1971年

B.1972年

C.1985年

D.1993年

【答案】:D

19、根据专业学科的二级学科,按水平层次划分为若干类,再根据不同学科点的现状、发展趋势配置不同数量的高、中、初各级岗位。这种方法属于()。

A.学科法

B.任务法

C.结构法

D.整体法

【答案】:A

20、教育的本质决定了高校的基本职能是()。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育

【答案】:A

21、提出要“以其昭昭,使人昭昭”,而不可“以其昏昏,使人昭昭”,强调“教者必以正”,这位思想家是()。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩愈

【答案】:B

22、依据各类关系主体之间的身份地位不同,可将教育法律关系分为教育行政关系和()。

A.教育横向关系

B.教育民事关系

C.教育平等关系

D.教育学习关系

【答案】:B

23、下述关于中国证券投资基金业协会的法律属性说法正确的是()。

A.中国证券投资基金业协会是民办非企业单位

B.中国证券投资基金业协会是社会团体法人

C.中国证券投资基金业协会是行政机关

D.中国证券投资基金业协会是事业单位法人

【答案】:B

24、态度与品

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