2024-2025学年深圳市光明区7年级上期末道法试卷含答案.pdfVIP

参考答案

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11.（1）探究题目：如何在突发事件中守护生命安全？如何提高应急防护能力？

评分说明：探究题目必须围绕“突发事件”或“应急”展开，只提到生命或者生

命安全不得分。

应急防护小贴士：食品安全：①了解食品安全知识，提高自我保护能力，遇到食

品安全问题，及时向家长或老师反映。②要关注食品标签，了解食品成分、保质

期等信息。

台风暴雨：①提前关注气象部门发布的台风暴雨预警信息，了解天气变化。②远

离电线杆、树木、危房等可能倒塌的物体。

校园治安：①立即向老师、学校保安或其他管理人员报告情况，提供尽可能详细

的信息。②立即向老师、学校保安或其他管理人员报告情况，提供尽可能详细的

信息。

校园火灾：①了解并记住校园内所有安全出口和紧急疏散路线，遇火灾时用湿毛

巾捂住口鼻，弯腰低姿行走，尽量走楼梯逃生。②学习简单的自救和互救方法，

如使用灭火器扑灭小火。

实验室危化品：①在使用任何化学品前，了解其性质、潜在危险和使用方法。②

始终遵循实验室的安全规程，尽量在老师的指导下开展实验。

评分说明：围绕材料中五种校园安全突发事件中的任意一种，写出两条应急防护

知识，得2分；如果围绕材料中五种校园安全突发事件中的任意两种，写出两条

小贴士，只得1分；没有围绕五种校园安全突发事件写的小贴士，不能得分。

11（2）①生命是不可逆的、脆弱的、宝贵的，我们要敬畏生命、关爱生命，坚

持生命至上。（必要性—生命的特点）

②生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的

前提，我们要守护生命安全。（生命安全的重要性）

③将生命安全教育纳入人生必修课，有利于师生增强安全意识、自我保护意识和

风险意识，提高安全防范能力，防患于未然。或：将生命安全教育纳入人生必修

课，有利于师生掌握基本的自救自护方法，提高避险和逃生能力。或：上好生命

安全教育的人生必修课，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责，

必要时还可以保护和救助他人的生命。（活动的意义）

评分说明：从生命的特点（必要性）、生命安全的重要性和本次活动的意义3个

不同角度，写出3点得6分。角度重复的，不可重复得分。

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12.上述观点都是错误的，都没有全面地理解如何建设美好集体。（1分）

①小深认为建设美好集体，需要确定共同的愿景这是正确的。愿景是集体的精神

动力之源，是推动集体发展的内驱力。（1分）该班有共同目标，都为之努力，

这是获得文明班级的原因之一（1分）。

②小圳认为建设美好集体，需要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神这是正确

的。只有坚持集体主义原则，才能促进集体和谐、不断发展。（1分）

宣传组同学牺牲了很多个人休息时间，把集体利益放在个人利益之上，这是获得

文明班级的原因。（1分）

③除此之外，建设美好集体，还需要主动承担责任，树立主人翁意识，（1分）

需要遵守集体共同规则，营造和谐有序的集体环境。（1分）

评分说明：判断正确1分，小深、小圳观点中合理部分进行材料分析分别得1

分。写出确定共同愿景、坚持集体主义原则对集体的作用分别得1分。除了小深

小圳观点，材料还提到树立主人翁意识，营造和谐有序的集体环境分别得1分。

13（1）示例1：王小谟将个人理想融入国家发展，投身于国家重大项目，不畏

艰难，勇挑重担，锤炼本领，为中国式现代化贡献力量。他以赤子之心践行劳动

精神、奉献精神和爱国精神，在平凡中成就非凡。向王小谟同志学习和致敬！

示例2：王永志响应国家需求毅然投身火箭导弹研发三十载，以坚韧不拔的精神

攻克技术难题，在晚年仍坚守育人一线，为祖国培养航天人才。他用智慧与汗水

践行着劳动精神、奉献精神和爱国精神，谱写了无私奉献的壮丽篇章。向王永志

院士学习和致敬！

评分说明：阐述模范人物行为1分，提炼两个精神品质2分，点赞升华1分，人

物精神品质需要写出爱国精神、奉献精神、劳动精神才可得分。

13（2）①在西方国家的技术封锁和质疑冷嘲下，每一步都充满挑战，我们迎难

而上，发扬航天精神，成就了今天航天事业的辉煌。这启示我们遇到逆境不气馁，

在逆境前行，我们要鼓足勇气，