烟台黄金职业学院2025-2026学年人才引进68人备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

烟台黄金职业学院2025-2026学年人才引进68人备考题库及参考答案详解一套.docx

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烟台黄金职业学院2025-2026学年人才引进68人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、甲开汽车到单位后,因疏忽忘记拔出车钥匙,被乙发现,乙发动甲的汽车刚要离开时,甲正好回来,将乙抓获。关于乙的行为,下列说法正确的是()。

A.构成抢夺罪未遂

B.构成侵占罪未遂

C.构成抢劫罪未遂

D.构成盗窃罪未遂

【答案】:D

【解析】盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃公私财物的行为。乙趁甲离开而开走甲汽车的行为属于盗窃未遂。

2、某单位向上级主管部门汇报某项工作开展的情况。关于该文的发文字号,下列写法正确的是()。

A.X字〔2020〕第3号

B.X字〔2020〕3号

C.X报(2020)第3号

D.X报(2020)3号

【答案】:B

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。年份应标全称,用六角括号“〔〕”括入;发文顺序号不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。某单位向上级主管部门汇报工作的文书属于一般公文。选项中“X报”不适用于这种汇报工作情况的公文发文字号,应是发文机关代字“X字”;年份要用六角括号“〔〕”,且发文顺序号不能加“第”字。所以写法正确的是采用六角括号且发文顺序号无“第”字的表述。

3、当作者与主要受文者处于不相隶属关系时,只能采用()。

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.公布性文件

【答案】:C

【解析】按照行文关系、文件去向,可将公文分为上行文、下行文、平行文。上行文是指下级机关或业务部门向所属上级领导机关或业务主管部门的一种行文;下行文是上级领导机关或业务主管部门对所属的下级机关的一种行文;平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文。而公布性文件是指直接向国内外公开发布的文件。所以当作者与主要受文者存在不相隶属关系时,只能采用平行文。

4、许多受害老年人因成功追回损失,向工商部门及公安部门撰写()。

A.感谢信

B.慰问信

C.贺信

D.表扬信

【答案】:A

【解析】在该题目情境中,受害老人因工商部门及公安部门帮助其追回损失而进行表达。感谢信是为感谢对方的关心、支持、帮助而写的信,老人因追回损失向工商和公安部门表达感谢,用感谢信合适;慰问信是向对方(一般是在某方面作出贡献或遇到困难的人)表示关怀、慰问的信函,不符合此处情境;贺信是对收信人表示祝贺的信函,通常用于庆祝喜事,不适合本题情况;表扬信是对他人的行为表示赞扬的信函,重点在于赞扬行为,而这里老人主要是感谢部门帮忙追回损失,用表扬信不如感谢信贴切。所以应选表达感谢的内容。

5、下列谚语与管理学原理不相对应的一项是()。

A.亡羊补牢,犹未晚矣——后馈控制

B.走一步,看一步,摸着石头过河——工作缺乏控制

C.上下同欲者胜——管理中激励作用的重要性

D.三个臭皮匠,赛过诸葛亮——管理中协商的重要性

【答案】:B

【解析】“亡羊补牢,犹未晚矣”体现的是在事情发生后采取措施进行补救,这与后馈控制的概念相符,后馈控制就是在活动结束后,通过对结果的分析来调整后续行动,所以该项对应正确。“走一步,看一步,摸着石头过河”并非意味着工作缺乏控制,这其实是一种在不确定环境下,根据实际情况逐步探索前进的方式,它强调在工作过程中根据实时反馈来调整策略,是一种动态的控制方式,所以该项对应错误。“上下同欲者胜”意思是上下有共同的愿望和目标就能取得胜利,这突出了在管理中通过激励让员工和组织有共同目标的重要性,该项对应正确。“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”表明多个人一起协商交流,能够汇聚不同的智慧和想法,从而做出更好的决策,体现了管理中协商的重要性,该项对应正确。综上所述,与管理学原理不相对应的是“走一步,看一步,摸着石头过河——工作缺乏控制”。

6、《论语》是春秋时期思想家、教育家()的弟子及再传弟子记录其及其弟子言行而编成的语录文集,该文集成书于战国前期。

A.孔子

B.老子

C.孟子

D.庄子

【答案】:A

【解析】《论语》是由春秋时期思想家、教育家孔子的弟子及再传弟子编纂而成的语录文集,成书于战国前期,主要记录了孔子及其弟子的言行。老子是道家学派创始人,他的思想集中体现在《道德经》中。孟子是战国时期儒家学派的重要代表人物,其言论和思想主要收录在《孟子》一书中。庄子也是战国时期道家学派的代表人物,代表作品为《庄子》。所以正确答案应选孔子。

7、1956年中共八大上,李富春提出纳入国家计划中的各项指标可分为指令性指标、可调整指标和参考性指标三类,陈云也提出在国家计划许可范围内的自由生产是计划生产的补充。这表明中共八大()。

A.对社会主义建设道路的探索

B.标志着公有制主体地位确立

C.标志着计划经济体制的确立

D.拉开了经济体制改革的序幕

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