清华大学出版社2026年校园招聘7人备考题库及答案详解参考.docxVIP

清华大学出版社2026年校园招聘7人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、明华大学毕业已满五年，目前工作稳定，生活小康，按照需求层次理论，他目前处于尊重需要占主导地位的层次阶段。下列哪种激励措施对他最能产生较大的激励效果？

A.提薪

B.工作扩大化

C.解聘威胁

D.升职

【答案】：D

【解析】需求层次理论中尊重需要包括自尊、自主和成就感等自我尊重，以及他人对自己的认可与尊重。提薪主要满足的是生理需要或安全需要，通过增加收入保障基本生活或提高生活安全感，并非针对尊重需要。工作扩大化是指在横向水平上增加工作任务的数目或变化性，使工作多样化，它更多是从工作内容丰富性角度，对满足尊重需要的针对性不强。解聘威胁带来的是安全需要层面的压力，会让员工担心失去工作和经济来源，与满足尊重需要无关。而升职意味着员工在组织中的地位得到提升，受到他人更多的认可和尊重，能极大地满足其尊重需要，相比其他选项，升职对处于尊重需要占主导地位阶段的人最能产生较大的激励效果。所以应选择能满足尊重需要的激励措施。

2、今年，财政部会同全国人大预工委编写了《政府预算解读》，该书以通俗易懂的文字搭配漫画等形式，图文并茂地向各位代表介绍了“财政收入的获取方式”“财政支出的安排情况”“人大预算审查工作的开展流程”等内容，并对大家关注的热点问题作出了解答。这一举措()。

A.拓展和丰富了公民参与民主决策的渠道和形式

B.表明民意是人大行使监督权的重要信息资源

C.打造阳光财政，促进政府预算编制的科学和民主

D.促进人大代表与政府良性互动，履行参政议政职能

【答案】：C

【解析】财政部和全国人大预工委编写《政府预算解读》，向代表介绍财政收支及人大审查预算情况并解答热点问题。这让政府预算编制过程更加透明，使得预算编制能够充分考虑各方面的合理意见和建议，从而促进政府预算编制的科学和民主。公民参与民主决策通常是公民通过各种途径直接参与政府决策过程，这里主要是向人大代表介绍预算情况，并非拓展公民参与民主决策的渠道和形式。人大行使监督权的重要信息资源不仅仅局限于民意，且材料重点未体现这方面。人大代表是国家权力机关组成人员，履行法定职责，而参政议政是政协的职能，并非人大代表职能。所以这一举措主要是打造阳光财政，促进政府预算编制的科学和民主。

3、建设中国特色社会主义经济的基本目标是（）。

A.在社会主义条件下，发展市场经济，不断解放和发展生产力

B.坚持和完善社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

C.坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作竞争

D.团结一切积极因素，努力建设社会主义和谐社会

【答案】：A

【解析】建设中国特色社会主义经济的基本目标是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。这一目标体现了中国特色社会主义经济发展的核心和本质要求。社会主义制度与市场经济的结合，为生产力的发展开辟了广阔的道路，通过发展市场经济，可以充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，提高资源配置效率，激发经济活力和创造力，从而不断解放和发展生产力。坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，是建设中国特色社会主义经济的一项基本政策和制度保障，旨在营造多种所有制经济共同发展的良好环境，促进经济的健康稳定发展。坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作竞争，是中国经济发展的重要战略举措，有助于充分利用国内外两个市场、两种资源，提升中国经济的国际竞争力，但这并非基本目标，而是实现目标的重要手段。团结一切积极因素，努力建设社会主义和谐社会，这属于构建社会主义和谐社会的任务范畴，与建设中国特色社会主义经济的基本目标的侧重点有所不同。因此，建设中国特色社会主义经济的基本目标是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力。

4、马克思指出：“民主的国家，法律就是国王；在专制的国家，国王就是法律。”以下选项中对这句话理解正确的是（）。

A.实行民主的国家，国王的意志可以上升为法律

B.实行专制的国家，同样实行法律至上的原则

C.实行民主的国家，国王不可以参与立法

D.实行专制的国家，国王可以制造法律

【答案】：D

【解析】马克思的话表明民主国家和专制国家法律与权力的不同关系。在民主国家，法律具有至高无上的地位，是国家治理的根本准则；而在专制国家，国王的权力至高无上，国王的意志就是法律。实行民主的国家强调法律至上，法律是广大人民意志的体现，并非国王的意志可以上升为法律；民主国家也不一定有国王，即便有国王，也往往处于象征性地位，不存在国王意志决定法律的情况。实行专制的国家，国王权力不受限制，是国家的最高主宰，实行的是国王至上原则，而非法律至上原则。实行民主的国家，若存在国王，国王也只是虚位元首，不掌握实际权力，主要职责是礼仪性活动，