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2025年教科处工作总结
2025年，学校教科处在校长室的统筹指导下，以“聚焦核心素养，深化教学改革”为工作主线，围绕“规范管理提质效、教研创新促发展、教师赋能强根基、课程优化育全人”四大任务，系统推进教学与科研工作深度融合。全年累计开展教学专项检查12次，组织各级教研活动87场，完成课题结题11项、立项15项，开发校本课程资源包23个，教师获市级以上教学竞赛奖项32人次，学生在学科素养类竞赛中获奖186人次，教学质量综合评价较上年提升8.2个百分点，各项工作呈现“稳中有进、进中提质”的良好态势。现将具体工作总结如下：
一、以“精细化管理”为抓手，筑牢教学质量保障网
本年度，教科处坚持“
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