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十堰中考试题语文及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.确凿（záo）菜畦（wā）参差不齐（cī）

B.蝉蜕（tuì）攒成（cuán）人声鼎沸（dǐng）

C.倜傥（tì）拗过去（ǎo）混为一谈（hǔn）

D.静谧（mì）莅临（wèi）咄咄逼人（duō）

答案：B

2.下列词语书写完全正确的一项是（）

A.瘫痪憔悴央求翻来复去

B.烂漫分歧取决各得其所

C.荫蔽姊妹心绪由然而生

D.花瑞确凿轻捷疲倦不堪

答案：B

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。

B.真是心有灵犀一点通，我正犯愁没法解决这个问题，你都替我想到了。

C.接连几件事都不顺心，他心里如十五个吊桶打水——七上八下。

D.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

答案：A

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的家乡是湖北十堰。

答案：D

5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，作家。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》。

D.《再塑生命的人》的作者是海伦·凯勒，美国作家、教育家、慈善家。

答案：C

6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A.我/暗暗地/在那里/匿笑

B.你会/嗅到/这花香

C.半夜里/听见/繁杂的雨声

D.荷叶/母亲你是/荷叶我是/红莲

答案：D

7.下列对诗歌理解有误的一项是（）

A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表现了诗人曹操宽广的胸怀和宏大的抱负。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂。

C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。

D.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘了一幅温馨的田园画面。

答案：D

8.下列词语中，“益”的意思与“受益匪浅”中“益”的意思相同的一项是（）

A.精益求精

B.良师益友

C.开卷有益

D.延年益寿

答案：C

9.下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的一项是（）

A.学而时习之

B.知之者不如好之者

C.择其善者而从之

D.日月之行，若出其中

答案：D

10.下列对“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦”这句诗理解正确的一项是（）

A.理想能警醒人们，让人们放弃不切实际的幻想。

B.理想会打破人们美好的梦境。

C.理想是一种约束，让人不能自由追求梦想。

D.理想与现实矛盾，会给人带来痛苦。

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于修辞手法判断正确的有（）

A.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了比喻和排比的修辞手法。

B.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻和拟人的修辞手法。

D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了夸张和比喻的修辞手法。

答案：ABD

2.下列属于描写人物心情的词语有（）

A.心旷神怡

B.忐忑不安

C.兴高采烈

D.眉开眼笑

答案：ABC

3.下列关于《论语》的说法正确的有（）

A.是儒家经典著作之一。

B.由孔子及其弟子编纂而成。

C.记录了孔子及其弟子的言行。

D.对中国文化和思想产生了深远影响。

答案：ACD

4.下列文学作品与其作者对应正确的有（）

A.《繁星》——冰心

B.《春水》——冰心

C.《世说新语》——刘义庆

D.《聊斋志异》——蒲松龄

答案：ABCD

5.下列词语中，有表示时间短暂的意思的有（）

A.俄而

B.未几

C.少时

D.久之

答案：ABC

6.下列句子中，能体现友情的有（）

A.有朋自远方来，不亦乐乎？

B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

C.海内存知己，天涯若比邻。

D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

答案：ABCD

7.下列关于诗歌意象的说法正确的有（）

A.月亮常常寄托着思念之情。

B.柳树与离别有关。

C.大雁可传达游