宁夏吴忠市盐池高级中学2023-2024学年高三第三次模拟考试历史试卷含解析.docVIP

宁夏吴忠市盐池高级中学2023-2024学年高三第三次模拟考试历史试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)

1．据图1和图2，清政府这一调整的主要目的是

A．增加地方政区的层级

B．限制省级官员的职权

C．防止地方势力的膨胀

D．缓解基层官员的冗滥

2．下列组合能突出中国古代汉族与其他少数民族间关系的是：

①赤壁之战②孝文帝改革③唐藩合亲④靖康之变

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

3．下图中的古建筑建成于：

A．希腊荷马时代 B．希腊古典时代 C．罗马帝国时代 D．西欧的中世纪

4．在这部巨著中，十位青年男女一起逃离瘟疫肆虐的城市，住到乡下的一座别墅里，以讲故事的办法振作精神。它的故事主题涉及14世纪意大利社会生活的方方面面。其重要主题是反对教会、揭露僧侣的腐败和虚伪。这部小说的作者是

A．塞内卡 B．彼特拉克 C．薄伽丘 D．莎士比亚

5．如表宋元时期三部重要的农业典籍在对我国古代农业生产技术的记述上带有各自鲜明的特色，这客观上反映了这一时期

A．农业科技最为发达 B．经济重心南移完成

C．统一局面渐趋形成 D．民族交融不断发展

6．全国各大影院都在放映的《孔子》在社会上引起了较大的反响。胡枚导演正是想通过拍摄《孔子》，“来提升大众对于孔子和孔子文化的关注”。你认为在现代与传统的张力下，孔子的现代价值在于他强调的思想观点是

①仁者爱人②己所不欲，勿施于人③“言必信，行必果”④有教无类

A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①②④

7．从公元前400年起，雅典公民大会每年对法律进行一次审核，对提案人提出的有异议的法律条款进行讨论，并由选举产生的陪审员组成的专业立法委员会裁决。若裁决通过，公民大会也不能任意更改；如若提议失败，则提案人有可能受到严厉制裁。这一措施旨在

A．分割公民大会的立法权 B．确保司法程序的公正

C．维护法律执行的稳定性 D．防止公民权利的滥用

8．马克思认为，从殖民地源源不断流入西班牙的大量贵金属迅速扩散到欧洲，造成金银贬值，物价上涨，意味着一方面工资和地租跌价，另一方面是工业利润增多。封建主和人民衰落了，资本家阶级、资产阶级则相应地上升了。马克思所描述的这一现象在西欧的影响是

A．促进资本主义的发展 B．导致世界经济中心发生转移

C．加速封建制度的解体 D．加剧传统向近代社会的转型

9．下面的漫画描绘了抗日战争时期敌后战场的破袭战。该漫画可用来说明当时

A．敌后军民抗战的决心 B．敌后战场成为抗日的主战场

C．中国持久抗战的策略 D．抗日民族统一战线的重要性

10．西方学者弗雷德里克·马特尔在其所著的《主流：谁将打赢全球文化战争》中认为，世界文化大战已经爆发，这是通过文化与信息的传播来赢取新的地区影响力而展开的战争。作者意在说明

A．美国在国际文化竞争中影响减弱

B．文化竞争背后所隐藏的政治角逐

C．世界在多极化下矛盾趋向于缓和

D．文化碰撞引发新的地区矛盾冲突

11．如图是古代中央机构的官制改革，它反映的主要历史趋势是

A．中央集权的弱化

B．中央机构的精简

C．行政效率的提高

D．君主专制的强化

12．明朝万历以来，松江地区就有男子以缝袜、制鞋为生的。太仓城中，有许多男子靠操轧花生活。温州地区，除妇女勤于纺织外，许多纺织品是出于男子之手。这种现象表明

A．传统社会分工变化 B．租佃关系日渐发展

C．工商市镇普遍兴起 D．资本主义萌芽出现

二、非选择题（2小题，共52分）

13．（32分）在中国古代，“家”（家族、宗族）与“国”（国家政权）有着千丝万缕的联系。阅读下列材料，完成问题。

材料一西周制度示意图

材料二《左传·桓公二年》载：“天子立国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟。”

材料三“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”

——《史记·秦始皇本纪》

材料四秦朝政治制度示意图

（1）结合材料和所学知识，分析材料一、二在“家”“国”关系上有何特点？

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