2024年湖北汽车工业学院科技学院辅导员招聘备考题库附答案.docxVIP

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2024年湖北汽车工业学院科技学院辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(100题)

1、制定和实施行业自律规则,监督、检查会员及其从业人员的执业行为,对违反自律规则和协会章程的,按照规定给予纪律处分属于()的职责。

A.证券业协会

B.基金业协会

C.中国证监会

D.中国银保监会

【答案】:B

2、教师在讲授新知识之前,先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的引导性材料,用学生能理解的语言和方式来表述,以便给学生在学习新知识时提供一个较好的固定点,清晰地将原有知识和新知识联系起来。这种预先提供的起组织作用的引导性材料称为()。

A.先行组织者

B.认知结构

C.复习材料

D.固定点

【答案】:A

3、某交易者于4月12日以每份3.000元的价格买入50000份上证50E、TF基金,总市值=3.000*50000=150000(港元)。持有20天后,该基金价格上涨至3.500元,交易者认为基金价格仍有进一步上涨潜力,但又担心股票市场下跌,于是以0.2200元的价格卖出执行价格为3.500元的该股票看涨期权5张(1张=10000份E、TF)。该交易者所采用的策略是()。

A.期权备兑开仓策略

B.期权备兑平仓策略

C.有担保的看涨期权策略

D.有担保的看跌期权策略

【答案】:A

4、以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是()。

A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现

B.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成

C.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展

D.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会难以产生影响

【答案】:D

5、教学计划目标表述中的主语应该是()。

A.学习者

B.教师

C.管理者

D.教育者

【答案】:A

6、学习效率和动机水平之间存在()。

A.正相关关系

B.U型关系

C.倒U型关系

D.负相关关系

【答案】:C

7、高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为()。

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

【答案】:B

8、投资者利用股指期货对其持有的价值为3000万元的股票组合进行套期保值,该组合的β系数为1.2。当期货指数为1000点,合约乘数为100元时,他应该()手股指期货合约。

A.卖出300

B.卖出360

C.买入300

D.买入360

【答案】:B

9、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是()。

A.布鲁纳

B.杜威

C.范海斯

D.洪堡

【答案】:D

10、在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程()

A.自然发展的过程

B.被动发展的过程

C.自主建构的过程

D.被动生成的过程

【答案】:C

11、确立教师职业道德教育内化性原则的依据是道德的()

A.层次性

B.自律性

C.他律性

D.实践性

【答案】:B

12、下列选项中,不属于同步教学平台特点的是()。

A.强大的文件共享功能

B.随时随地学习

C.签到

D.不受空间限制

【答案】:B

13、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是()。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯

【答案】:B

14、认知接受说的提出者是()。

A.布鲁纳

B.奥苏伯尔

C.桑代克

D.罗杰斯

【答案】:B

15、学习实质上是一种反应概率上的变化,而强化是增强反应概率的()。

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式

【答案】:A

16、高等教育的“大专业模式”通常对应()。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育

【答案】:B

17、某公司购入500吨棉花,价格为14120元/吨,为避免价格风险,该公司以14200元/吨价格在郑州商品交易所做套期保值交易,棉花3个月后交割的期货合约上做卖出保值并成交。两个月后,该公司以12600元/吨的价格将该批棉花卖出,同时以12700元/吨的成交价格将持有的期货合约平仓。该公司该笔保值交易的结果为()元。(其他费用忽略)

A.盈利10000

B.亏损12000

C.盈利12000

D.亏损10000

【答案】:D

18、学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()。

A.2年

B.3年

C.退役当年

D.退役后一年

【答案】:D

19、下列说法不正确的是()。

A.教师如果无视自己的教育义务,只根据自己的意愿行事,那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突

B.教师道德品质的形成与

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