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残疾筛查试题及答案
一、单选题
1.以下哪项不是残疾筛查常用的方法?()(1分)
A.标准化的行为观察法B.家长问卷C.实验室检测D.发育里程碑评估
【答案】C
【解析】残疾筛查常用的方法包括标准化的行为观察法、家长问卷和发育里程碑评估,实验室检测不属于常规筛查方法。
2.在0-6岁儿童残疾筛查中,哪项属于粗大运动发育迟缓的典型表现?()(2分)
A.4个月时能伸手够取玩具B.12个月时能独站C.18个月时能跑D.24个月时能单脚站立
【答案】B
【解析】12个月时能独站是正常发育表现,而粗大运动发育迟缓的儿童可能无法按时完成这一里程碑。
3.以下哪项是智力筛查工具常用的发展性任务?()(1分)
A.书写能力评估B.倒数数字C.颜色命名D.精细动作测试
【答案】C
【解析】智力筛查工具常通过颜色命名等发展性任务评估儿童的认知能力,书写能力评估和精细动作测试属于精细技能范畴。
4.在筛查过程中,家长问卷的主要作用是?()(2分)
A.提供客观的医学诊断B.收集儿童发育信息C.制定康复计划D.进行心理治疗
【答案】B
【解析】家长问卷主要用于收集儿童发育信息,帮助筛查人员了解儿童在家庭环境中的表现。
5.以下哪项不属于自闭症谱系障碍的早期筛查线索?()(2分)
A.眼神接触减少B.对呼唤无反应C.模仿面部表情D.对声音敏感
【答案】C
【解析】模仿面部表情是正常社交行为,而自闭症谱系障碍的儿童可能在此方面表现不足。
6.听力筛查常用的方法不包括?()(1分)
A.耳声发射测试B.行为观察audiometryC.纯音听阈测试D.听觉脑干反应
【答案】C
【解析】纯音听阈测试属于诊断性听力评估方法,而听力筛查常用耳声发射测试、行为观察audiometry和听觉脑干反应。
7.以下哪项是语言发育迟缓的早期表现?()(2分)
A.1岁时能说简单单词B.2岁时能说2-3个单词的短语C.3岁时能说简单句子D.4岁时能讲述简单故事
【答案】B
【解析】语言发育迟缓的儿童可能无法按时完成语言发展里程碑,2岁时能说2-3个单词的短语是正常表现。
8.在筛查过程中,以下哪项是评估儿童精细运动技能的常用方法?()(1分)
A.站立平衡测试B.抓握能力评估C.跑跳能力测试D.听力反应测试
【答案】B
【解析】抓握能力评估是评估儿童精细运动技能的常用方法,而站立平衡测试和跑跳能力测试属于粗大运动范畴。
9.以下哪项是视觉筛查中常用的视力表?()(2分)
A.韦氏智力测验图B.莱茵哈特视力表C.斯坦福-比奈智力量表D.贝利-布里顿发展量表
【答案】B
【解析】莱茵哈特视力表是视觉筛查中常用的视力表,而其他选项属于认知或发展评估工具。
10.在筛查过程中,以下哪项是评估儿童社交情感发展的常用工具?()(1分)
A.语言能力评估量表B.社交情感行为观察记录C.精细动作发育量表D.粗大运动发育量表
【答案】B
【解析】社交情感行为观察记录是评估儿童社交情感发展的常用工具,而语言能力评估量表和发育量表属于其他范畴。
二、多选题(每题4分,共20分)
1.以下哪些属于残疾筛查的常用工具?()
A.丹佛发育筛查测验B.阿斯伯格综合症筛查工具C.听力筛查仪D.视觉功能筛查表E.智力筛查量表
【答案】A、C、D、E
【解析】残疾筛查常用工具包括丹佛发育筛查测验、听力筛查仪、视觉功能筛查表和智力筛查量表,阿斯伯格综合症筛查工具属于特定障碍筛查工具。
2.以下哪些是残疾筛查的常用方法?()
A.标准化的行为观察法B.家长问卷C.实验室检测D.发育里程碑评估E.同伴评估
【答案】A、B、D
【解析】残疾筛查常用方法包括标准化的行为观察法、家长问卷和发育里程碑评估,实验室检测和同伴评估不属于常规筛查方法。
3.以下哪些是自闭症谱系障碍的早期筛查线索?()
A.眼神接触减少B.对呼唤无反应C.模仿面部表情D.对声音敏感E.兴趣狭窄
【答案】A、B、D、E
【解析】自闭症谱系障碍的早期筛查线索包括眼神接触减少、对呼唤无反应、对声音敏感和兴趣狭窄,模仿面部表情是正常行为。
4.以下哪些是语言发育迟缓的早期表现?()
A.1岁时能说简单单词B.2岁时能说2-3个单词的短语C.3岁时能说简单句子D.4岁时能讲述简单故事E.语言理解能力差
【答案】B、E
【解析】语言发育迟缓的早期表现包括2岁时能说2-3个单词的短语和语言理解能力差,其他选项属于正常或稍晚的里程碑。
5.以下哪些是视觉筛查中常用的工具?()
A.韦氏智力测验图B.莱茵哈特视力表C.斯坦福-比奈智力量表D.贝利-布里顿发展量表E.视觉功能筛查表
【答案】B、E
【解析】视觉筛查中常用的工具包括莱茵哈特视力表和视觉功能筛查表,其他选项属于认知或发展评估工具。
三、填空题
1.残疾筛查的主要目的是在早期发现儿童的______、___
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