2024年普洱县招教考试备考题库新版.docxVIP

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2024年普洱县招教考试备考题库

第一部分单选题(100题)

1、亮亮正驾驶汽艇在亚洲与非洲的分界线上航行,他现在的位置是()。

A.苏伊士运河

B.巴拿马运河

C.白令海峡

D.土耳其海峡

【答案】:A

2、“对公有企业和非公企业应该一视同仁”,李克强总理的这一句话要求我们更加公平地对待和认识各种所有制经济。对我国现阶段各种所有制经济的正确认识是()。

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】:B

3、下列叙述中,不属于种群空间特征描述的是()。

A.斑马在草原上成群活动

B.每毫升河水中有9个大肠杆菌

C.稗草在稻田中随机分布

D.木棉树在路旁每隔5米种植

【答案】:B

4、学习项目较大时,通常需要分组进行,以下做法不合适的是

A.最好一列(或一行)约10个同学一起

B.组内每一个成员有明确的任务分工

C.教师随时关注学习情况并适当调整

D.设定共同的奖励和惩罚机制

【答案】:A

5、奥尔夫教学法包括三方面,节奏、旋律练习和()。

A.视唱练耳

B.首调唱名法

C.柯尔文手势

D.基本形体动作教学

【答案】:D

6、下列细胞中含有同源染色体的是()。

A.①②⑤

B.①②⑥

C.①②③④

D.①②⑤⑥

【答案】:D

7、叶绿体色素的纸层析结果显示,叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是()。

A.相对分子质量最小

B.相对分子质量最大

C.在层析液中的溶解度最小

D.在层析液中的溶解度最大

【答案】:C

8、“教育”一词最早出现在()。

A.《孟子·尽心上》

B.《论语》

C.《说文解字》

D.《学记》

【答案】:A

9、先学习蔬菜的概念,再学习白菜、胡萝卜,这属于()。

A.并列结合学习

B.下位学习

C.上位学习

D.相关类属学习

【答案】:B

10、下列作品属于亨德尔创作的清唱曲是()。

A.以色列人在埃及

B.里那尔多

C.水上音乐

D.祝寿颂歌

【答案】:A

11、学生在教师指导下,运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是(?)。

A.演示法

B.练习法

C.实习作业法

D.实验法

【答案】:D

12、使用Flash软件制作“点石成金”动画,()

A.运动补间动画

B.形状补间动画

C.引导动画

D.遮罩动画

【答案】:B

13、人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩,表现型正常的概率是()。

A.9/16

B.3/4

C.3/16

D.1/4

【答案】:B

14、根据动作的连贯与否,可以把操作技能分为()。

A.连续型操作技能和断续型操作技能

B.闭合性操作技能和开放性操作技能

C.细微型操作技能和粗放型操作技能

D.徒手型操作技能和器械型操作技能

【答案】:A

15、智力接近成熟,抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化,开始出现辩证思维,这出现在哪个时期?()

A.青年期

B.青年初期

C.少年期

D.成年期

【答案】:B

16、西方教育史上,首倡“从做中学”的是()。

A.布鲁纳

B.康德

C.杜威

D.卢梭

【答案】:C

17、“孩子单纯年纪小,不良文化来干扰。庸俗暴力与色情,防范措施要搞好。”消除不良文化的影响需要()。

A.②③④

B.①③④

C.①②④

D.①②③

【答案】:B

18、为预防乙肝,可注射乙肝疫苗.其注入的物质和能达到的目的分别是()。

A.注入抗体,控制传染源

B.注入抗原进行非特异性免疫

C.注入抗原,保护易染人群

D.注入抗体,切断传播途径

【答案】:C

19、企业选择中间商依据的条件包括()。

A.目标市场、地理位置

B.产品经营范围

C.促销措施、提供服务

D.运输和储存条件

E.财务状况、管理能力

【答案】:A

20、在马克思主义发展史中,明确阐述未来社会的发展分为共产主义第一阶段和共产主义高级阶段的经典文献是()。

A.《共产党宣言》

B.《哥达纲领批判》

C.《关于费尔巴哈的提纲》

D.《论合作社》

【答案】:B

21、“黄家富贵,徐熙野逸”中的“黄”指的是()。

A.黄公望

B.黄筌

C.黄慎

D.黄易

【答案】:B

22、下列肌肉中可通过镇压腿练习发展,其伸展性的是()

A.股4头肌

B.腹直肌

C.股二头肌

D.胸大肌

【答案】:C

23、在巴甫洛夫的经典条件作用实验中,铃声引起狗的唾液分泌,这时的铃声是()。

A.无条件刺激

B.中性刺激

C.无关刺激

D.条件刺激

【答案】:D

24、教育目的可以发挥下列哪几种作用?()

A.导向、规范和权威作用

B

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