2025年江苏省青年管理干部学院辅导员招聘备考题库附答案.docxVIP

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2025年江苏省青年管理干部学院辅导员招聘备考题库

第一部分单选题(100题)

1、道德行为培养的关键是形成良好的()。

A.道德习惯

B.道德意志

C.道德意识

D.道德情景

【答案】:A

2、基金业协会采用会员制,下列不属于联席会员的是()。

A.基金销售机构

B.支付结算机构

C.证券期货交易所

D.律师事务所

【答案】:C

3、在西方国家的高等学校内部,存在两种主要权利,即()。

A.学术权利与行政权利

B.教师权利与学生权利

C.政党权利与学术权利

D.教授权利与学生权利

【答案】:A

4、在教育司法实践中,如某一违反教育法律法规的行为同时触犯多种形式的教育法律规范,则可追究行为人责任种类是()。

A.教育民事责任

B.教育行政责任

C.教育刑事责任

D.教育民事责任、教育行政责任或教育刑事责任

【答案】:D

5、学校的中心工作是()

A.教学

B.育人

C.满足人的发展

D.促进社会的进步

【答案】:A

6、A公司的息税前利润(EBIT)为2亿元,假设A公司每年的折旧为2000万元,长期待摊费用为1000万元,若按企业价值/息税折旧摊销前利润倍数法进行估值,倍数定为5.0,则A公司估值为()亿元。

A.11.55

B.11.5

C.11

D.12

【答案】:B

7、下列不属于基金运作期间定期披露内容的是()。

A.出资方式

B.项目退出情况

C.基金会计数据

D.利润分配情况

【答案】:A

8、假设年利率为6%,年指数股息率为1%,6月30日为6月股指期货合约的交割日。4月1日,股票现货指数为1450点,如不考虑交易成本,其6月股指期货合约的理论价格()点。(小数点后保留两位)

A.1468.13

B.1486.47

C.1457.03

D.1537.00

【答案】:A

9、人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是()。

A.能力

B.性格

C.气质

D.品德

【答案】:B

10、股权投资基金管理人按投资协议约定的金额和时间把投资款项划转至被投资企业或其股东的账户,如果股权投资基金办理了托管,划款操作需经托管人核准并办理。这是股权投资基金投资流程的()阶段。

A.签订投资协议

B.投资交割

C.项目立项

D.投资完成

【答案】:B

11、教师职业道德关系到学生心理的塑造,影响着整个社会的前途和未来,这主要体现了教师道德的哪种特征()。

A.道德意识的高标准

B.道德行为的示范性

C.道德规范的严格性

D.道德影响的广泛性

【答案】:D

12、规定的法律关系主体在法定的范围内可以自由选择适用的法律规范指的是()

A.义务性规范

B.授权性规范

C.强制性规范

D.任意性规范

【答案】:D

13、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()。

A.真正的大学

B.单一的学术研究机构

C.单一的教学机构

D.杰出的古代学术中心和教育机构

【答案】:D

14、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()。

A.古希腊

B.古罗马

C.中世纪

D.现代国家兴起之后

【答案】:D

15、教案常规项目的主体部分是()。

A.教学目的

B.重点和难点

C.导入新课

D.讲授新课

【答案】:D

16、下列不属于对股权投资基金管理人、托管人、销售机构及其他相关服务机构及其从业人员的行政处罚处理方式的是()。

A.警告

B.暂停基金从业资格

C.罚款

D.出具警示函

【答案】:D

17、按照评价的主体,高校教师职业道德评价可以分为()

A.定性评价和定量评价

B.社会评价和自我评价

C.硬性评价和软性评价

D.动态评价和静态评价

【答案】:B

18、中国证监会对股权投资基金的调查手段,不包括以下哪一项?()

A.现场检查

B.封存可能被转移、隐匿或者毁损的文件和资料

C.刑事拘留

D.调查高管个人证券账户

【答案】:C

19、大学生正处于认知发展的()。

A.平稳期

B.高原期

C.高峰期

D.下降期

【答案】:C

20、美国1929~1957年间国民经济增长额中,有33%归因于教育。这一结论的提出者是()。

A.贝克尔

B.范海斯

C.丹尼森

D.舒尔茨

【答案】:D

21、我国现行高校领导机制是()。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制

【答案】:C

22、下列不属于高级管理人员的是()。

A.销售业务员

B.总经理

C.副总经理

D.合规风控负责人

【答案】:

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