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【教学工作总结】教师支教工作总结(2篇)

【第一篇】

2023年8月，我怀揣着对教育的热忱与对乡村孩子的期盼，踏上了前往XX县XX镇中心小学的支教之路。初到学校，斑驳的教学楼、简陋的教学设施与孩子们眼中纯粹的渴望形成了强烈对比。全校共6个年级8个班级，320余名学生中超过70%是留守儿童，师资力量薄弱，英语、美术等课程长期由其他学科教师兼任。面对这样的教育环境，我深知支教不仅是知识的传递，更是教育理念的播种。

在学情调研阶段，我用两周时间完成了三个年级的课堂观察和学生访谈。发现这里的孩子普遍存在基础参差不齐、学习习惯薄弱的问题：四年级学生中有三分之一不会背乘法口诀，五年级学生的英语词汇量不足5