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品社抗击日本侵略者课件

XX有限公司

汇报人：XX

目录

01

课件概述

02

历史事件回顾

03

抗日英雄人物

04

抗战策略与行动

05

抗战胜利意义

06

课件互动与教学

课件概述

01

课件主题介绍

介绍1931年九一八事变和1937年卢沟桥事变，阐述日本侵略的开端及其对中国的影响。

抗日战争的起因

分析第二次世界大战背景下，国际社会对中国抗战的支持，包括物资援助和外交声援。

国际社会的反应与支持

概述中国共产党领导的抗日武装斗争，以及广大民众的抗日救亡运动，如淞沪会战、百团大战等。

中国军民的抗战行动

探讨抗日战争胜利对中国历史进程的影响，以及它在世界反法西斯战争中的地位和作用。

抗战胜利的历史意义

01

02

03

04

抗日战争背景

日本推行大陆政策，九一八事变侵占东北，华北事变激化矛盾。

日本侵华加剧

中共呼吁联合抗日，民众抗日诉求强烈，西安事变促国共合作。

国内抗日高涨

国际联盟绥靖政策，纵容日本侵略行为。

国际环境纵容

课件使用目的

通过课件学习，激发学生对历史的兴趣，增强对国家历史的认同感和责任感。

增强历史意识

课件旨在传承和弘扬在抗击日本侵略者过程中形成的爱国主义精神，教育学生铭记历史。

传承爱国主义精神

通过展示历史事件的不同视角，培养学生的批判性思维能力，理解历史的复杂性。

培养批判性思维

历史事件回顾

02

九一八事变

事变后，东北军民自发抗日，揭开中国14年抗战及世界反法西斯战争序幕。

抗战起点

1931年9月18日，日军炸毁南满铁路，炮轰沈阳北大营，发动侵华战争。

日军4个月占领东北三省，建立伪满洲国，实施长达14年殖民统治。

东北沦陷

事变爆发

卢沟桥事变

事变爆发

1937年7月7日，日本军队在卢沟桥附近进行军事演习，借口一名士兵失踪，发动了全面侵华战争。

01

02

中国军队抵抗

中国第二十九军在卢沟桥英勇抵抗，打响了全面抗战的第一枪，激发了全国的抗日热情。

03

事变影响

卢沟桥事变标志着中国全面抗战的开始，引起了国际社会的广泛关注，对中国历史产生了深远影响。

抗日战争全面爆发

1937年7月7日，日军在卢沟桥挑衅，中国守军奋起抵抗，全面抗战开始。

七七事变

中共中央通电全国，号召全民族抗战，国共合作正式形成。

全国响应

抗日英雄人物

03

民族英雄事迹

赵尚志领导东北抗日联军，多次成功打击日军，成为东北抗日的一面旗帜。

赵尚志的抗日活动

杨靖宇将军在抗日战争中英勇牺牲，他的事迹激励了无数抗日战士。

杨靖宇的牺牲

八名女战士在面对日军围攻时，宁死不屈，集体投江殉国，成为抗战史上的悲壮一页。

八女投江的壮烈

英雄人物精神

抗日英雄如杨靖宇将军，以坚定的抗日信念和不屈不挠的意志，激励着无数人投身抗战。

坚定的信念

赵一曼等英雄人物，为了国家和民族的解放事业，不惜牺牲个人生命，展现了无私奉献的精神。

无私的奉献

在抗日战争中，无数英雄如左权将军，面对强敌，英勇作战，直至牺牲，体现了大无畏的牺牲精神。

英勇的牺牲

英雄人物影响

抗日英雄的事迹激励了无数民众，增强了全民族的抗战意志和凝聚力。

激发民族精神

01

英雄人物的英勇行为引起了国际社会的关注，为中国争取到了更多的抗战支持和援助。

推动国际支持

02

英雄人物的故事成为历史教育的重要内容，影响了几代中国人的价值观和历史观。

塑造历史记忆

03

抗战策略与行动

04

游击战与持久战

01

八路军和新四军利用地形熟悉，采取游击战术，神出鬼没地打击日军，消耗敌人力量。

02

中国共产党提出持久战理论，通过长期抗战，逐步削弱日军，最终取得胜利。

03

在日军占领区后方，八路军和新四军开辟敌后战场，建立根据地，形成对日军的包围态势。

灵活机动的游击战术

持久消耗的战略方针

敌后战场的开辟

国共合作

双方在情报收集和物资供应方面进行合作，如中共提供的情报帮助国民党军队在战场上取得优势。

国共双方在战略上协调一致，如在淞沪会战、太原会战等重大战役中，共同指挥作战，抵抗日军。

1937年，国共两党达成合作，共同签署《抗日救国协定》，形成了全民族的抗日统一战线。

建立抗日民族统一战线

共同指挥作战

情报与物资共享

抗日根据地建设

八路军和新四军深入敌后，建立多个抗日根据地，如晋察冀、晋冀鲁豫等，成为抗战的坚强堡垒。

01

建立敌后抗日根据地

在根据地内广泛开展游击战争，灵活机动地打击日军，如百团大战等，有效消耗敌人力量。

02

发展游击战争

根据地内实行土地改革，消除封建剥削，提高农民生产积极性，为抗战提供了物质基础。

03

实施土地改革

抗日根据地建设

通过组织农民、工人、妇女等群众运动，增强根据地的凝聚力和抗战力量，如大生产运动。

开展群众运动

在根据地内建立抗日民主政权，实行三三制原则，团结各阶层共同抗日，如陕甘宁边区政府。

建立抗日民主政权

抗战